普通小学教育

基础教育的初级阶段，主要担负6～12周岁儿童的教育任务。1979年建市时，全市有小学226所，学生4.5万人，教职工1812人。1983年，特区内小学发展到52所，学生1.8万人。适龄儿童入学率达96.6%，巩固率99.8%，流失率控制在0.2%以下，留级率下降到6.6%。1984年，市政府把学校基建纳入城市发展规划，实行“六统一”，即规划、选址、征地、搬迁、设计、施工，统一由市基础工作组承担。当年，全市新建扩建了12所中小学校。特区内小学增加到63所，在校生2.48万人；入学率上升到99.9%，巩固率达到99.8%，“入学难”问题得到缓解。1987年，全市适龄儿童入学率和年巩固率均达99.9%,实现了普及小学教育目标，被评为广东省普及初等教育先进单位。1999年，市委、市政府将大力推进儿童6周岁入学列为为民办的十件实事之一。市、区共投入资金1.9亿元，新建小学16所，扩建22所，共安排5.2万名6周岁儿童入学。特区内基本实现儿童6周岁入学，宝安、龙岗两区也实现户籍人口儿童6周岁入学。2006年，全市普通小学357所，比1980年增加119所。

学制方面，1979～1983年，全市小学实行五年学制。1983年秋季开始实行六年学制。1985年起，深圳实验学校、蛇口育才学校等试行小学五年初中四年的九年一贯“五四学制”，至1996年恢复“六三学制”。

教学计划与课程设置方面，1983年前，全市小学按1981年国家教育部颁布的《全日制五年制小学教学计划》安排教学。结合深圳实际，在小学一、二年级增开“说话课”，四、五年级增开“特区知识课”。1983年秋季开始，按照教育部《关于全日制六年制城市小学教学计划》组织教学。根据特区建设对外向型人才的要求，特区内小学在四～六年级开设英语课，每周4课时；特区外的宝安县，先在重点小学四至六年级开设英语课。1993年，遵照国家教委《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案》，取消了小学历史、地理课，增设社会课，在社会课中讲授历史、地理常识。1994年下半年，全国实行5天工作日制度，根据国家教委的调整意见，修订了《九年义务教育“六·三”学制全日制小学、初级中学课程安排表》、《九年义务教育“五·四”学制全日制小学、初级中学课程安排表》，从1995年春季开学后执行。调整后的九年义务教育课程方案进一步降低了教学难度，删减了教学内容，减少了课程时数。每周最高总课时，小学从34节减至30节。同时，增加地方特色课程课时，小学一至三年级每周增加2节英语口语课，四年级以上在科技活动课中开设计算机课。2001年开始基础教育课程改革，按照国家新的要求设置课程。小学开设品德与生活（一至二年级）、品德与社会（三至六年级）、语文、数学、英语、科学（三至六年级）、体育、音乐、美术、综合实践活动。