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深圳社会科学年鉴（2022）高等院校之深圳信息职业技术学院
作者：吴定海 来源：深圳社会科学年鉴(2022) 责任编辑：chen 2023-11-13 人已围观
深圳信息职业技术学院创办于2002年4月，是经广东省人民政府批准、教育部备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。学校坚持始终与党的教育方针同心同向，始终与特区改革开放事业同呼吸共命运，始终与信息技术发展同频共振的“三同”办学理念，生动体现了特区办高校的根本遵循、根本动力和根本规律。
学校现为中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）第一轮建设单位（B档），国家示范（骨干）高职院校、国家示范性软件职业技术学院、教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校，现拥有3个国家级高等职业教育专业教学资源库（含1个备选项目）。
学校自成立以来，始终与国家高职教育重大任务同频共振，抓住广东省建设教育强省契机，与深圳经济特区同呼吸共奋进，现有16院2部2所，其中社科类7院2部，分别为财经学院、管理学院、应用外语学院、马克思主义学院、创新创业学院、继续教育学院、创新教育研究院、体育部和公共课教学部。
学校面对高职扩招的师资紧缺需求，结合入围“中国特色高水平高职学校和高水平专业”（“双高”）建设计划任务要求，积极谋划，切实组织开展招聘，大力引进人才，打造高水平师资队伍，助推学校建设中国特色世界一流职业院校。2021年学校从事人文社会科学教育和科研的人员约340人，其中正高级职称17人，副高级职称97人，中级及以下职称226人。从事社科工作人员中博士研究生共158人，占比46%；硕士研究生148人，占比44%；本科学位34人，占比10%。
2020年学校投入科研经费总额5782万元，2021年投入科研经费总额9790.1万元，同比增加4008.1万元，增长69.32%。其中归属于科技类的科研经费共8584.4万元，同比增加3747.5万元，增长77.48%；归属于人文社会科学类的科研经费1205.7万元，同比增加260.6万元，增长27.57%。（数据源于2021年度全国高校科技社科统计报表）
2021年度，学校主要从以下四个方面扎实开展系列人文社科活动。
第一，深入开展课题研究，努力构筑职业教育研究“高地”。创新教育研究院积极寻找解决职教相关问题的方法和途径，深入开展“粤港澳大湾区建成职业教育高地的研究”“大数据时代职业教育专业教学资源库推广应用机制研究”“‘双元制’职教模式下企业参与校企合作人才培养动力机制研究”“粤港澳大湾区职业教育内在发展力和社会贡献力提升研究”“基于教育生态学视角的职业教育专业建设研究（国家社科项目）”“中国特色高水平高职院校建设的逻辑机理与推进方略”“先行与示范：‘双区’驱动战略下深圳高职教育发展研究”等课题研究。
第二，开展职业本科教育相关调研和研究工作。包括对日本职业教育本科的调研和编制《职业教育本科课程体系构建指导手册》两方面。
第三，扎实开展粤港澳大湾区职业教育产教联盟秘书处工作。7月，粤港澳大湾区职业教育产教联盟2021年度理事长会议在学校召开，联盟21家成员单位近30人参加会议。
第四，与京东等公司合作筹建数字产业工程师学院。学校与京东科技信息技术有限公司、深圳市高景教育科技有限公司达成框架协议，筹建“深信·京东数字产业工程师学院”，在人才培养、科学研究、技术创新、社会服务等方面开展产教深度融合，共同推进校企协同、合作育人。
学校现为中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）第一轮建设单位（B档），国家示范（骨干）高职院校、国家示范性软件职业技术学院、教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校，现拥有3个国家级高等职业教育专业教学资源库（含1个备选项目）。
学校自成立以来，始终与国家高职教育重大任务同频共振，抓住广东省建设教育强省契机，与深圳经济特区同呼吸共奋进，现有16院2部2所，其中社科类7院2部，分别为财经学院、管理学院、应用外语学院、马克思主义学院、创新创业学院、继续教育学院、创新教育研究院、体育部和公共课教学部。
学校面对高职扩招的师资紧缺需求，结合入围“中国特色高水平高职学校和高水平专业”（“双高”）建设计划任务要求，积极谋划，切实组织开展招聘，大力引进人才，打造高水平师资队伍，助推学校建设中国特色世界一流职业院校。2021年学校从事人文社会科学教育和科研的人员约340人，其中正高级职称17人，副高级职称97人，中级及以下职称226人。从事社科工作人员中博士研究生共158人，占比46%；硕士研究生148人，占比44%；本科学位34人，占比10%。
2020年学校投入科研经费总额5782万元，2021年投入科研经费总额9790.1万元，同比增加4008.1万元，增长69.32%。其中归属于科技类的科研经费共8584.4万元，同比增加3747.5万元，增长77.48%；归属于人文社会科学类的科研经费1205.7万元，同比增加260.6万元，增长27.57%。（数据源于2021年度全国高校科技社科统计报表）
2021年度，学校主要从以下四个方面扎实开展系列人文社科活动。
第一，深入开展课题研究，努力构筑职业教育研究“高地”。创新教育研究院积极寻找解决职教相关问题的方法和途径，深入开展“粤港澳大湾区建成职业教育高地的研究”“大数据时代职业教育专业教学资源库推广应用机制研究”“‘双元制’职教模式下企业参与校企合作人才培养动力机制研究”“粤港澳大湾区职业教育内在发展力和社会贡献力提升研究”“基于教育生态学视角的职业教育专业建设研究（国家社科项目）”“中国特色高水平高职院校建设的逻辑机理与推进方略”“先行与示范：‘双区’驱动战略下深圳高职教育发展研究”等课题研究。
第二，开展职业本科教育相关调研和研究工作。包括对日本职业教育本科的调研和编制《职业教育本科课程体系构建指导手册》两方面。
第三，扎实开展粤港澳大湾区职业教育产教联盟秘书处工作。7月，粤港澳大湾区职业教育产教联盟2021年度理事长会议在学校召开，联盟21家成员单位近30人参加会议。
第四，与京东等公司合作筹建数字产业工程师学院。学校与京东科技信息技术有限公司、深圳市高景教育科技有限公司达成框架协议，筹建“深信·京东数字产业工程师学院”，在人才培养、科学研究、技术创新、社会服务等方面开展产教深度融合，共同推进校企协同、合作育人。
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