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第一章 高瞻远瞩筹建新型大学
作者：张萍, 尚莹莹 来源：1034拓荒记 ：深圳技术大学创建之路 责任编辑：深小安 2025-06-06 人已围观
历史的叙事是将所历之事转译为可述之物，可述之物往往具有事后的确定性，所历之事则如旷海浮舟、四顾无岸，当事者唯有保持战略定力。
古人云：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”在未知之处做评断，在未定之时赢大势，在未来之际谋先机，是谓勇智。勇智者，辨识大趋势，思考大问题，落子大格局；凡事通盘思考，凡事处变不惊，凡事妥善应对；在结构中定方位，在关系中看本质，在规律中求发展。正所谓“跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育”，始终把教育作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、先导性和全局性工程。
“早在2010年，市委、市政府就想创办一所深圳理工大学。当时我们正在筹划建设南方科技大学、香港中文大学（深圳），根据深圳高等教育的发展规模和层次结构，市委、市政府认为应该建立一所偏工科的大学，因为深圳大学属于综合类的，南方科技大学侧重理科，香港中文大学（深圳）偏向文科。”时任深圳市副市长吴以环说。实际上，深圳市委、市政府在“十一五”期间就已经形成了创办新型大学的构想。《深圳市国民经济和社会发展第十一个五年总体规划》明确提出发展与创新型城市和高科技城市相适应的高等教育，继续扩大高等教育规模，大力提高办学质量，努力形成与深圳社会经济发展相适应、充满活力的地方高等教育体系。
采用新模式和新机制，研究筹建1~2所高水平大学。《深圳市教育发展“十一五”规划暨二〇三五年远景目标》对如何调整优化全市教育布局，继续推进高等教育跨越式发展有更进一步的描述。文件指出，根据深圳发展需要，采用多渠道投入办法，借鉴品牌高校跨越式发展的先进经验，采用全新的办学体制和灵活的运行机制，设立深圳发展需要的前沿学科和专业，引进先进学术规范与管理模式，拓宽国际视野，高标准规划、高规格建设，新建深圳科技大学等1~2所高水平大学，优化深圳高等教育体系。
虽然“十一五”期间就已经形成了创办新型大学的观念雏形，但是这一想法却一直没有进入实质性的推动落地阶段。吴以环认为，一方面是因为深圳当时已经在筹建几所高校，办学效果还未见明朗，“不知道办得好不好，为什么还要办”；另一方面是因为“当时对教育的财政投入加起来才100多亿，不到200亿，从2010年到2013年差不多都处于这个支出水平，并没有现在的这种投入体量”。所以，相关部门对教育的财政总支出始终保持非常谨慎的态度。虽然是否创办深圳理工大学或深圳科技大学一直存在争论，但是一颗种子已经深深埋在深圳高等教育改革的蓝图中。用吴以环的话来说，“它从未搁浅”。
古人云：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”在未知之处做评断，在未定之时赢大势，在未来之际谋先机，是谓勇智。勇智者，辨识大趋势，思考大问题，落子大格局；凡事通盘思考，凡事处变不惊，凡事妥善应对；在结构中定方位，在关系中看本质，在规律中求发展。正所谓“跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育”，始终把教育作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、先导性和全局性工程。
“早在2010年，市委、市政府就想创办一所深圳理工大学。当时我们正在筹划建设南方科技大学、香港中文大学（深圳），根据深圳高等教育的发展规模和层次结构，市委、市政府认为应该建立一所偏工科的大学，因为深圳大学属于综合类的，南方科技大学侧重理科，香港中文大学（深圳）偏向文科。”时任深圳市副市长吴以环说。实际上，深圳市委、市政府在“十一五”期间就已经形成了创办新型大学的构想。《深圳市国民经济和社会发展第十一个五年总体规划》明确提出发展与创新型城市和高科技城市相适应的高等教育，继续扩大高等教育规模，大力提高办学质量，努力形成与深圳社会经济发展相适应、充满活力的地方高等教育体系。
采用新模式和新机制，研究筹建1~2所高水平大学。《深圳市教育发展“十一五”规划暨二〇三五年远景目标》对如何调整优化全市教育布局，继续推进高等教育跨越式发展有更进一步的描述。文件指出，根据深圳发展需要，采用多渠道投入办法，借鉴品牌高校跨越式发展的先进经验，采用全新的办学体制和灵活的运行机制，设立深圳发展需要的前沿学科和专业，引进先进学术规范与管理模式，拓宽国际视野，高标准规划、高规格建设，新建深圳科技大学等1~2所高水平大学，优化深圳高等教育体系。
虽然“十一五”期间就已经形成了创办新型大学的观念雏形，但是这一想法却一直没有进入实质性的推动落地阶段。吴以环认为，一方面是因为深圳当时已经在筹建几所高校，办学效果还未见明朗，“不知道办得好不好，为什么还要办”；另一方面是因为“当时对教育的财政投入加起来才100多亿，不到200亿，从2010年到2013年差不多都处于这个支出水平，并没有现在的这种投入体量”。所以，相关部门对教育的财政总支出始终保持非常谨慎的态度。虽然是否创办深圳理工大学或深圳科技大学一直存在争论，但是一颗种子已经深深埋在深圳高等教育改革的蓝图中。用吴以环的话来说，“它从未搁浅”。
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