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2020年福田街道教文卫体工作

作者:福田街道年鉴编纂委员会 来源:福田街道年鉴·2021 责任编辑:manman 2022-12-19 人已围观

教  育

【民办幼儿园转公办】

2020年,福田街道扎家推进民办动儿园转公司工作。年内,街道民办幼儿园转型任务8所。切实加强组织领导,于5月成立福田街道公办幼儿园建设工作领导小组,全力推进福田街道民办幼儿园转公办幼儿园工作。截至年底。福田街道辖区8家幼儿园均完成民转公等交接工作。

【“五育”并举】
 

▲福田街道岗厦小学文天祥头像(岗厦股份公司 供图)

2020年,福田街道落实“立德树人”根本任务,以培养“五育”并举社会主文接班人为目标,推进教育事业发展。年内,街道总极光派优秀教师参加福田区教育局举办的中小学班主任专业能力大赛,有效提升专业能力。其中:皇岗小学教师郭佳妮、罗娜获特等奖;文天祥小学教师肖曼、荔园外国语小学(水围)教师吴美君等获一等奖。8名教师纳人班主任高级研修班培养对象,通过区赛推荐优秀选手参加深圳市第八届班主任专业能力大赛。其中教师罗娜获小学组一等奖(最高奖项)。根据福田区教育局《关于开展“我与祖国共成长”德育主题教育月活动的通知》。辖区内各中小学开展形式多样教育活动。福华小学开展“我和祖国共成长”手抄报评比,"国·家在我心中”主题班会,“爱国心·报国情·强国志”征文比赛等活动,激发学生民族自豪感和历史责任感;福民小学组织“心系祖国绘蓝图,见‘圳’成长谱新篇”国庆课程主题教育活动;福田小学开展“我是特区好少年”活动,结合《中小学生日常行为规范》要求,加强学生行为习惯养成教育;莲花中学(南校区)组织全体师生举行“同心共筑中国梦,共创美好新时代”庆祝新中国71周年华诞主题快闪活动。通过开展主题教育,号召全体学生争做勤劳节约、诚实守信、团结友爱、遵守公德“特区好少年”,培育和践行社会主义核心价值观。

【校园安全管理】

2020年,福田街道强化校园安全管理。牢固树立风险管理和安全发展理念,始终把师生生命安全放在首位,坚持底线思维,坚守安全红线。全年实现校园重大安全事故“零发生”。重点做好校园疫情防控工作。落实《校园新冠肺炎疫情防控应急预案》,开展师生“返校复学”桌面推演。强化校园安全宣传教育,构建“线上+线下”安全教育模式。开设线上安全教育课程;线下组织开展各项应急疏散演练及交通、消防、防震减灾、森林防火等安全宣传教育活动,辖区中小学、幼儿园师生积极参与活动。落实各项安全培训。组织教师参加校园安全管理和风险处置培训,开展重点领域安全专项治理工作,对校园食品、消防、校车、安保防护等安全工作进行专项督查,校园安全管理工作取得实效。

【教师培养】

2020年,福田街道加强教师培养。探索新时代教师成长支持长效机制,100%覆盖辖区教师师德、师风建设和业务培训。落实《福田区以新教师成长支持为起点构建领航者分级培训立体培养体系创新行动方案》,从分层分类、立体培养创新行动方案出发,形成系统培训。

【学前教育】

2020年,福田街道进一步推进学前教育发展。年内,福田街道有幼儿园25所,在园儿童8539人,教职工1219人。其中:公办幼儿园11所,民办幼儿园14所;省、市一级幼儿园12所,占全区省、市一级幼儿园总数12.2%。落实《福田区民办幼儿园转型工作方案》,大力建设公办园。完成8所民办幼儿园转型为公办幼儿园,占全区民转公幼儿园总数16.7%,助力福田区在全市率先完成“到2020年底,公办幼儿园在园儿童占比达到50%,公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园儿童占比达到80%以上”目标。

【民办教育】

2020年,福田街道大力推动民办教育高质量发展,不断提升办学水平,为市民提供多元教育服务。年内,福田街道有3所民办学校,在校生4273人、教职工524人。深圳市皇御苑学校 秉承“让每一名学生都得到最优发展”的办学理念,实行“全员德育”,推行“首遇责任制”。通过开展课堂教学、艺体活动、社会实践和“家校社”合力心理健康教育等系列主题活动,实施全方位德育,致力于培养学生自尊、自信、自立、自强人格;形成以中华文化和传统美德为主线,以育情、养性、立德、修业为主题德育特色,为孩子终身发展奠定坚实基础。2020届高考,该学校蝉联深圳市2020届普通高中教学工作“超越奖”,是福田区唯一获此殊荣学校;获得“2020年深圳市健康促进学校”铜奖。年内,与香港学校缔结“姊妹学校”。云顶学校 实施“人文化”管理。坚持一切从人出发,以关心人、尊重人、培养人、发展人为目标,体现对师生的人文关爱。丽中小学 秉承“笃学博志扎根家国,尚德立人宏扬四海”办学愿景,以“笃学·尚德”为校训,在教育事业上拼搏创新。年内,获得深圳市中小学生艺术展演班级合唱及戏剧节活动合唱展演小学组一等奖。该学校经市教育局批准,开办“港人子弟班”,吸引200多名港人子弟入读。

【特殊教育】

2020年,福田街道积极构建特殊教育体系,保障特教事业发展。严格按照《深圳市第二期特殊教育提升计划(2018—2020)》要求,为不能随班就读重度残疾学生提供“送教上门”服务,并定期回访,满足其就学需求。辖区学校皇岗小学、福民小学、福新小学资源教室通过提供随班就读、个别化训练和团体课程三大类服务,做到理念、教师、课程“三到位”,让辖区每名特殊儿童都享有平等教育。

【 “课堂革命·福田表达”】

2020年,福田街道积极响应“从课堂的战略地位出发,确定课堂教学改革是教育改革的核心,只有抓住课堂这个核心地带,教育才能真正发展”,吹响“课堂革命”号角。辖区学校福华小学教师邓曼莉在“课堂革命·福田表达”城中村品牌学校创建联盟校“名师”工作室流动服务示范岗,专场开展课堂教学,课堂教学实践成果获得专家一致好评。

【智能教育项目建设】

2020年,福田街道积极参与福田区“全息未来教育云+端”项目、“智慧交互课堂”等智能教育项目实践活动。12月1日,福田“AI赋能教学实验学校联盟”成立,为学校、教师搭建合作交流、携手共进平台,推动福田区“AI赋能教育”迈向新阶段。年内,福田街道福田小学、福民小学、岗厦小学、福田区第二实验学校入选该联盟,着力推进智能教育项目建设。

【城中村品牌学校联盟】

2020年,福田街道城中村品牌学校联盟校有福田区第二实验学校、福田小学、岗厦小学、皇岗小学、福南小学。年内,盟校积极开展“特色品牌学校”创建活动。采取跟岗研修、学科帮扶、项目结对等形式,推进学校特色课程建设,实现“校校有特色”目标。2020年,福田区第二实验学校、福田小学获评“广东省第二批中华优秀文化传
承学校”。
(公共服务办公室 供稿)
 

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