2018 年深圳全民阅读发展报告（一）

（六）进一步加强未成年人阅读服务，着力提升中小学生阅读能力
近年来，深圳始终重视未成年人阅读服务，继《深圳经济特区全民阅读促进条例》把每年4 月23 日确定为深圳未成年人读书日以后， 各级各部门均在深圳未成年人读书日组织开展未成年人阅读促进活动，公共图书馆、中小学校、幼儿园等也积极开展未成年人阅读及交流活动。2018 年，深圳继续加大未成年人阅读服务，不断提升未成年人阅读能力。首届深圳名师论坛组织100 余位南山名师录制视频、分享经验，表彰44 位南山区中小学“阅读之星”，为阅读教育、阅读学习选树标杆。福田区积极开展“童读一本书”绘本推广活动，走进6 家小学、幼儿园组织体验式阅读。光明区重点打造“星阅光明”少儿项目，在全区6 个街道、25 个社区开展共计42 场少儿阅读推广活动。龙岗区提出全新的“阅读等身”概念，以“阅读等身奖”鼓励培育亲子阅读习惯，进一步提升少年儿童的阅读量和阅读能力。

深圳图书馆携手深圳实验学校高中部共建首个“深圳图书馆青少年阅读基地”，利用公共图书馆优质文献资源，联合社会力量，加强学校图书馆建设，发挥“建设书香校园，推动全民阅读”的示范效应。深圳少年儿童图书馆深入实施“常青藤”行动计划，全市123 所学校加盟该项目，25 万余册图书和深圳少年儿童图书馆所有的电子资源可供加盟学校流通共享。深圳少年儿童图书馆全年接待进馆人次近120 万，日均接待读者量4000 人次，累计办理读者证8 万多个，年外借总册次约50 万。接待十余所幼儿园、小学来馆集体阅读，精彩、专业的阅读活动受到前来的老师和家长好评。该馆首创的青少年“快乐阅读积分计划”，改变了传统的服务模式，鼓励和引导未成年读者爱阅读、多阅读，收到良好的成效。通过该计划，该馆全年接受普通读者图书捐赠近4000 册。继续开展“蒲公英”劳务工子女图书馆计划和“康乃馨”无差别阅读计划，加强分馆与馆外流通点的管理，深入了解服务群体阅读习惯与信息需求。

联合福建、湖南、重庆等在内的35 个省市图书馆（少儿馆）共同主办第五届“我最喜爱的童书”阅读推广活动，活动历时300 天，由9 位海内外权威专家倾力打造、35 所省市图书馆全员出动、全国310 所学校参与，总计选票110 多万张，9 本童书分获儿童文学、图画书、知识性读物的金银铜奖。成功在深圳举办2018 年广东省阅读推广人培训班，来自全省各级公共图书馆（含少儿图书馆）、中小学、民间阅读团体等各单位的170 名图书馆员、阅读推广人参加了培训。

深圳捐赠换书中心（青少年中心）通过图书捐赠交换服务，和企业捐赠、学校捐赠等途径，为广东省内边远山区的贫困学校筹集书籍、文具、电脑等援助物资，结合广东省目前已经在实施的“千校扶千校”活动，与深圳相关中小学、腾讯慈善公益基金一起形成“3+1 帮扶模式”，共同发起“开启梦想·万卉书香——贫困地区学校启卉书屋援建行动”。通过举办一系列的“换书节”活动，推动全民公益阅读，宣传捐赠换书中心公益、环保的理念，持续传播正能量。深圳图书馆和深圳市关爱办、宝能慈善基金共同发起主办“鹏城小书屋”流动捐书计划，募集14000 余本图书捐赠给江西寻乌山区教育资源相对薄弱的中小学校。关注特殊未成年人阅读，深圳少年儿童图书馆联合深圳市儿童医院和南方都市报、深圳市阅读推广人协会开展“重症儿童陪伴阅读计划”，组织专业的阅读推广人每周到儿童医院血液肿瘤科给小患者讲故事。

深入开展阅读推广计划及活动。“亲蓓蕾”早期阅读培养计划开展了“红姐姐讲故事”“智慧宝宝手工”“卡通乐园”“放飞梦想小舞台”“FunParty”等一系列幼儿阶段性阅读活动，着力提升儿童的认知能力，培养儿童阅读兴趣。继续开展“簕杜鹃”青少年经典阅读计划，策划举办2018年“4·23”世界读书日“我的图书馆”创作比赛（深圳青少年组）。举办2018 年第九届名著新编短剧大赛，开展“名著新编工作坊”，邀请编剧、导演、表演方面的专家老师走进学校，为孩子提供名著阅读推广服务；邀请专家参与“名著新编进校园”，对入围决赛的同学做一对一指导。深入实施“红牡丹”中华文化传承计划，其中国学宝贝评选、亲子共读经典公益大讲堂、深圳市青少年“手绘深圳”创作大赛、“梅、兰、竹、菊 、荷”国学社、国艺团活动等深受青少年和家长欢迎。继续实施“喜阅365 亲子共读”计划，“一天一本优秀亲子共读书”“一周一次喜阅读书会”“全媒体时代多管齐下共推广”等均受到读者的热烈追捧。继续办好科创阅读活动、青少年成长教育讲座、“童画帮”动漫系列阅读活动。“图书馆之夜”邀请百余组亲子家庭在图书馆共聚一夜，并开展绘本阅读、艺术创作、英语互动、童话COS 秀、国学竞猜、科创阅读等阅读活动，让小读者感受分组阅读的生动有趣；与家长一起搭帐篷露营，体验家庭阅读的温馨愉悦；共度次日早晨的读书会，领略集体阅读的魅力。

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