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混合学习应用的理论与方法
作者：吴定海 来源：深圳社会科学年鉴(2022) 责任编辑：chen 2024-04-10 人已围观
作者：赵建华
出版社：中央广播电视大学出版社
出版时间：2015 年 12 月
所在单位：南方科技大学
职务职称：教授
成果形式：著作
主要学术观点：该成果的内容聚焦于远程教育发展的难点和热点问题，涉及混合学习教学设计的重点环节，从理论和应用层面开展深入研究，有利于深度推进混合学习实践、更好地发挥混合学习的影响和作用。本成果共包含12章节，以混合学习设计流程为主体，在系统解释混合学习原理的基础上，重点从方法论的角度阐释如何在教育实践中应用混合学习。
出版社：中央广播电视大学出版社
出版时间：2015 年 12 月
所在单位：南方科技大学
职务职称：教授
成果形式：著作
主要学术观点：该成果的内容聚焦于远程教育发展的难点和热点问题，涉及混合学习教学设计的重点环节，从理论和应用层面开展深入研究，有利于深度推进混合学习实践、更好地发挥混合学习的影响和作用。本成果共包含12章节，以混合学习设计流程为主体，在系统解释混合学习原理的基础上，重点从方法论的角度阐释如何在教育实践中应用混合学习。
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