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创新与创新市场
作者：王京生 来源：《创新市场论》 责任编辑：pengfei 2023-01-12 人已围观
1.创新及相关概念
“创新”的概念最早由经济学家约瑟夫·熊彼特（J.A.Schumpeter，1883—1950）提出，他认为创新是发明成果的商品化、产业化，发明只有经过商业化或转化为实践等经济活动才能提升到创新的高度。从这个意义上说，创新就是从新思想的产生到产品设计、试制、生产、营销和市场化的一系列行动。而从广义上看，创新是“创造和发现新东西”，包括思想创新、制度创新、产品创新、方法创新、知识创新等一切领域的创新，是对已有思维、观念、理论、制度、技术、产品等的突破、改变与提升。任何一种创新都是对传统和既有理论或方法的解构、再诠释或顺覆。
狭义上的创新概念，即"科技创新"。其中知识创新包括科学发现、技术发明、知识创造、新知识首次应用、职业知识创新、非职业知识创新等；而技术创新则是国内外学者重点关注和研究的对象，主要包括产品创新、工艺创新及其商业化过程。创新具有公共物品性、不可预知性、动态性和激励复杂性等诸多特征。需要说明的是，本书研究的主要对象是狭义上的创新和创新市场，也就是科学和技术的创新和创新市场，制度创新则作为创新市场的制度供给纳入研究范围。
当今国际社会认同的“创新”一词的特指英文为“Innovation”，区别于“创造”（英文为“Creation”）和“发明”（英文为“Invention”）。当前国际社会对于“创新”的定义比较权成的有两个：一是2000年经济合作与发展组织（OECD）在《学习型经济中的城市与区域发展》报告中提出的，"创新的含义比发明创造更为深刻，它必须考虑在经济上的运用，实现其潜在的经济价值。只有当发明创造引入经济领域，它才成为创新"。二是2004年美国国家竟争力委员会向政府提交的《创新美国》计划中提出的，“创新是把感悟和技术转化为能够创造新的市值、驱动经济增长和提高生活标准的新的产品、新的过程与方法和新的服务"。"
知识创新的概念由美国学者艾米顿于1993年首次提出。“所谓知识创新，是指为了企业的成功、国民经济的活力和社会进步，创造、演化、交换和应用新思想，使其转变成市场化的产品和服务。"1998年，何传启受OECD《技术创新统计手册》启发，把创新分成知识创新（科学发现、技术发明等）、技术创新（技术发明的首次商业应用）、其他创新等。
有关于技术创新概念的定义就更多了。英国萨塞克斯大学科学政策研究所（SPRU）以研究技术创新而著称。它把创新分为：（1）渐进的创新（Incremental Innovation），是指渐进的、连续的小创新；（2）根本性的创新（Radical Innovation），是指观念上和结果上有根本突破的创新；（3）技术系统的变革（Change of Technology System），是指产生深远意义的变革，影响经济的几个部门、伴随新兴产业出现的创新；（4）技术一经济模式的变更（Change in Techno-Economic Paradigm），是指伴随着许多根本性的创新群，又包含许多技术系统的变革的创新。美国国会图书馆把技术创新定义为“一个从新产品或新工艺设想的产生到市场应用的完整过程。它包括新设想产生、研究、开发、商业化生产到扩散等一系列的活动"。它注重的是"新"和"过程"，并突出了多环节、多因素。美国国家科学基金会（NSF）将技术创新定义为“将新的或改进的产品、过程或服务引入市场"。它的定义比较宽泛，把"改进"也划入技术创新的范围。
经济合作与发展组织（OECD）1992年《技术创新统计手册》认为，"技术创新包括新产品和新工艺，以及产品和工艺的显著变化。如果在市场上实现了创新（产品创新），或者在生产工艺中应用了创新（工艺创新），那么就说创新完成了。因此创新包括了科学、技术组织、金融和商业的一系列活动"。OECD的定义强调了新产品、新工艺以及它们的"显著技术变化"，同时也隐含着创新与技术创新是两个概念的思想。"
从新的角度重新思考问题，从而创造出原本不存在的事物，或者修改已经存在的事物。提出新理念、创造新方法离不开批判精神，实际上，批判作为“建设性的争执”成为创新的一种必要程序，是新观念、新思想和新方法产生必不可少的渡桥，这也是创造性文化或创新型文化的基本精神。创新型文化根植反思能力和批判精神，提供创新自觉和创新自信，锻造企业家精神，培育创新创意阶层，营造"鼓励创新、宽容失败"氛围，是创新的根本推动力。精神文化层面的观念创新、制度文化层面的体制创新和物质文化层面的技术创新驱动着一个国家或城市的创新发展。
2.创新理论及发展
自1912年熊彼特在《经济发展理论》一书中首次提出“创新”这一概念后，特别是20世纪60年代新技术迅猛发展以来，国内外学术界对有关于“创新”的研究也呈爆发式增长。最早人们对“创新”这一概念的理解主要是从技术与经济相结合的角度，探讨“技术创新”在经济发展中的作用。熊彼特认为，“创新”就是把生产要素和生产条件的新组合引入生产体系，即"建立一种新的生产函数"，其目的是获取潜在的利润。
它包括五种情况：引入一种新产品，引入一种新的生产方法，开辟一个新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源，新的组织形式。他提出，"'创新'是资本主义经济增长和发展的动力，没有'创新'就没有资本主义的发展"。之后，克利斯·弗里曼（C.Freeman）、罗克·苏特（Robert Solow）、道格拉斯·诺斯（Douglass C.North）等著名学者将其理论进一步发展. 成为当代西方经济学的另外两个分支——以技术变革和技术推广为对象的技术创新经济学，以制度形成和制度变迁为对象的制度创新经济学，形成了所谓的"新熊彼特主义"。
“创新”的概念最早由经济学家约瑟夫·熊彼特（J.A.Schumpeter，1883—1950）提出，他认为创新是发明成果的商品化、产业化，发明只有经过商业化或转化为实践等经济活动才能提升到创新的高度。从这个意义上说，创新就是从新思想的产生到产品设计、试制、生产、营销和市场化的一系列行动。而从广义上看，创新是“创造和发现新东西”，包括思想创新、制度创新、产品创新、方法创新、知识创新等一切领域的创新，是对已有思维、观念、理论、制度、技术、产品等的突破、改变与提升。任何一种创新都是对传统和既有理论或方法的解构、再诠释或顺覆。
狭义上的创新概念，即"科技创新"。其中知识创新包括科学发现、技术发明、知识创造、新知识首次应用、职业知识创新、非职业知识创新等；而技术创新则是国内外学者重点关注和研究的对象，主要包括产品创新、工艺创新及其商业化过程。创新具有公共物品性、不可预知性、动态性和激励复杂性等诸多特征。需要说明的是，本书研究的主要对象是狭义上的创新和创新市场，也就是科学和技术的创新和创新市场，制度创新则作为创新市场的制度供给纳入研究范围。
当今国际社会认同的“创新”一词的特指英文为“Innovation”，区别于“创造”（英文为“Creation”）和“发明”（英文为“Invention”）。当前国际社会对于“创新”的定义比较权成的有两个：一是2000年经济合作与发展组织（OECD）在《学习型经济中的城市与区域发展》报告中提出的，"创新的含义比发明创造更为深刻，它必须考虑在经济上的运用，实现其潜在的经济价值。只有当发明创造引入经济领域，它才成为创新"。二是2004年美国国家竟争力委员会向政府提交的《创新美国》计划中提出的，“创新是把感悟和技术转化为能够创造新的市值、驱动经济增长和提高生活标准的新的产品、新的过程与方法和新的服务"。"
知识创新的概念由美国学者艾米顿于1993年首次提出。“所谓知识创新，是指为了企业的成功、国民经济的活力和社会进步，创造、演化、交换和应用新思想，使其转变成市场化的产品和服务。"1998年，何传启受OECD《技术创新统计手册》启发，把创新分成知识创新（科学发现、技术发明等）、技术创新（技术发明的首次商业应用）、其他创新等。
有关于技术创新概念的定义就更多了。英国萨塞克斯大学科学政策研究所（SPRU）以研究技术创新而著称。它把创新分为：（1）渐进的创新（Incremental Innovation），是指渐进的、连续的小创新；（2）根本性的创新（Radical Innovation），是指观念上和结果上有根本突破的创新；（3）技术系统的变革（Change of Technology System），是指产生深远意义的变革，影响经济的几个部门、伴随新兴产业出现的创新；（4）技术一经济模式的变更（Change in Techno-Economic Paradigm），是指伴随着许多根本性的创新群，又包含许多技术系统的变革的创新。美国国会图书馆把技术创新定义为“一个从新产品或新工艺设想的产生到市场应用的完整过程。它包括新设想产生、研究、开发、商业化生产到扩散等一系列的活动"。它注重的是"新"和"过程"，并突出了多环节、多因素。美国国家科学基金会（NSF）将技术创新定义为“将新的或改进的产品、过程或服务引入市场"。它的定义比较宽泛，把"改进"也划入技术创新的范围。
经济合作与发展组织（OECD）1992年《技术创新统计手册》认为，"技术创新包括新产品和新工艺，以及产品和工艺的显著变化。如果在市场上实现了创新（产品创新），或者在生产工艺中应用了创新（工艺创新），那么就说创新完成了。因此创新包括了科学、技术组织、金融和商业的一系列活动"。OECD的定义强调了新产品、新工艺以及它们的"显著技术变化"，同时也隐含着创新与技术创新是两个概念的思想。"
从新的角度重新思考问题，从而创造出原本不存在的事物，或者修改已经存在的事物。提出新理念、创造新方法离不开批判精神，实际上，批判作为“建设性的争执”成为创新的一种必要程序，是新观念、新思想和新方法产生必不可少的渡桥，这也是创造性文化或创新型文化的基本精神。创新型文化根植反思能力和批判精神，提供创新自觉和创新自信，锻造企业家精神，培育创新创意阶层，营造"鼓励创新、宽容失败"氛围，是创新的根本推动力。精神文化层面的观念创新、制度文化层面的体制创新和物质文化层面的技术创新驱动着一个国家或城市的创新发展。
2.创新理论及发展
自1912年熊彼特在《经济发展理论》一书中首次提出“创新”这一概念后，特别是20世纪60年代新技术迅猛发展以来，国内外学术界对有关于“创新”的研究也呈爆发式增长。最早人们对“创新”这一概念的理解主要是从技术与经济相结合的角度，探讨“技术创新”在经济发展中的作用。熊彼特认为，“创新”就是把生产要素和生产条件的新组合引入生产体系，即"建立一种新的生产函数"，其目的是获取潜在的利润。
它包括五种情况：引入一种新产品，引入一种新的生产方法，开辟一个新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源，新的组织形式。他提出，"'创新'是资本主义经济增长和发展的动力，没有'创新'就没有资本主义的发展"。之后，克利斯·弗里曼（C.Freeman）、罗克·苏特（Robert Solow）、道格拉斯·诺斯（Douglass C.North）等著名学者将其理论进一步发展. 成为当代西方经济学的另外两个分支——以技术变革和技术推广为对象的技术创新经济学，以制度形成和制度变迁为对象的制度创新经济学，形成了所谓的"新熊彼特主义"。
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