2015年深圳阅读指数述要

该项指标测评内容的历年调查结果如下表所示：

（5）II-8 阅读活动项目
二级指标“II-8 阅读活动项目”所占权重值为5%，2015 年测评得分为7.28，该项指标较前四年有所提高，但增幅有所放缓。

该项指标测评内容的历年调查结果如下表所示：

（6）II-13 图书馆阅读
二级指标“II-13 图书馆阅读”所占权重值为7%，测评得分为7.13，整体略有下降。测评具体内容中“公共图书馆进馆人次”得分2.16，“公共图书馆外借册次”得分2.16，“公共图书馆网站点击数”得分2.81。这些数据的变化与当今居民阅读场所的多样化，尤其是人们从网络购买纸质书以及通过手机、电脑及其他数字阅读设备阅读日益普遍有直接关系。

该项指标各项测评内容的历年调查结果如下表所示：

（7）II-11 阅读推广人
二级指标“II-11 阅读推广人”所占权重值为2%，测评得分为3.02，绝对值增加，较去年增速放缓。

该项指标测评内容的历年调查结果如下表所示：

四、深圳阅读指数调查解读

1．深圳阅读指数旨在动态地监测政府在全民阅读基本建设方面的实际成效和居民在实际阅读方面的基本状况，以动态数据较好地呈现各指标的变化情况，其最大的价值在于经过长期的监测，借助指标监测结果的动态变化，清晰地呈现政府在推动全民阅读方面的成绩以及需要继续努力的方向，并从居民实际阅读情况的同类指标调查来判断其变化情况。

2．2015年度是深圳在阅读领域的第二次指数监测，其意义在于系统建立基本的监测指标体系和模型的基础上，完成了第二年的基础数据采集和分析工作，进一步检测了模型的科学性，验证了阅读指数研究的可检验性，并为城市之间、城市与国家之间的横向、纵向比较打下基础。

3．2015年度的阅读指数研究更加注重通过对传统的纸质阅读和新媒体载体阅读状况的分析，呈现媒介形态的变化对阅读方式的影响，并增加了与全国国民阅读调查使用的相同指标开展监测。

4．由于目前在阅读基本建设领域缺乏全国性统一而权威的统计数据来源，致使深圳在一些具体阅读指标上还无法与其他城市进行横向对比，但是本研究的指标体系和计算模型已经具备了对比研究的功能，为将来进一步开展城市之间的指标对比研究奠定了基础。

5．对于居民阅读行为情况抽样调查，本研究在基本指标上与全国国民阅读调查保持了相同的指标设计和统计口径，主要指标已经可以开展横向对比分析。

 

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