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文化服务

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  • 《经典之美》凡例

    文化服务《经典之美》凡例

    2013 年 11 月,深圳图书馆创设了“南书房”服务区,致力将其打造为集阅读、活动与展示功能于一体的城市经典阅读空间,引领宁静致远的价值追求。为充分发挥“南书房”的经典阅读功能,践行其“扬经典阅读之风,弘优秀文化之善”的建设理念,深圳图书馆于 2014 年初联合中国图书馆学会阅读推广委员会,启动“南书房家庭经典阅读书目”(以下简称书目)推荐推广十年

    2024-05-10

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  • 《经典之美》 前言

    文化服务《经典之美》 前言

    2013 年 11 月,深圳图书馆创设了“南书房”服务区,致力将其打造为集阅读、活动与展示功能于一体的城市经典阅读空间,引领宁静致远的价值追求。为充分发挥“南书房”的经典阅读功能,践行其“扬经典阅读之风,弘优秀文化之善”的建设理念,深圳图书馆于 2014 年初联合中国图书馆学会阅读推广委员会,启动“南书房家庭经典阅读书目”(以下简称书目)推荐推广十年

    2024-05-10

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  • 《经典之美》 序四

    文化服务《经典之美》 序四

    2013 年 11 月,深圳图书馆创设了“南书房”服务区,致力将其打造为集阅读、活动与展示功能于一体的城市经典阅读空间,引领宁静致远的价值追求。为充分发挥“南书房”的经典阅读功能,践行其“扬经典阅读之风,弘优秀文化之善”的建设理念,深圳图书馆于 2014 年初联合中国图书馆学会阅读推广委员会,启动“南书房家庭经典阅读书目”(以下简称书目)推荐推广十年

    2024-05-10

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  • 《经典之美》 序三

    文化服务《经典之美》 序三

    2013 年 11 月,深圳图书馆创设了“南书房”服务区,致力将其打造为集阅读、活动与展示功能于一体的城市经典阅读空间,引领宁静致远的价值追求。为充分发挥“南书房”的经典阅读功能,践行其“扬经典阅读之风,弘优秀文化之善”的建设理念,深圳图书馆于 2014 年初联合中国图书馆学会阅读推广委员会,启动“南书房家庭经典阅读书目”(以下简称书目)推荐推广十年

    2024-05-10

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  • 《经典之美》 序二

    文化服务《经典之美》 序二

    2013 年 11 月,深圳图书馆创设了“南书房”服务区,致力将其打造为集阅读、活动与展示功能于一体的城市经典阅读空间,引领宁静致远的价值追求。为充分发挥“南书房”的经典阅读功能,践行其“扬经典阅读之风,弘优秀文化之善”的建设理念,深圳图书馆于 2014 年初联合中国图书馆学会阅读推广委员会,启动“南书房家庭经典阅读书目”(以下简称书目)推荐推广十年

    2024-05-10

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  • 《经典之美》 序一

    文化服务《经典之美》 序一

    2013 年 11 月,深圳图书馆创设了“南书房”服务区,致力将其打造为集阅读、活动与展示功能于一体的城市经典阅读空间,引领宁静致远的价值追求。为充分发挥“南书房”的经典阅读功能,践行其“扬经典阅读之风,弘优秀文化之善”的建设理念,深圳图书馆于 2014 年初联合中国图书馆学会阅读推广委员会,启动“南书房家庭经典阅读书目”(以下简称书目)推荐推广十年

    2024-05-10

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  • 《为发展而谋》前言

    文化服务《为发展而谋》前言

    深圳是一座催人奋进的城市,是以自主创新为发展主战略的城市。深圳40多年的经济发展成就有目共睹。特别是2006年深圳市公布了《关于实施自主创新战略建设国家创新型城市的决定》,明确提出要全力建设创新型人才、企业、产业、自主知识产权“四大高地”。深圳以推动科技创新为主线,全面带动思想观念创新、发展模式创新、体制机制创新,将创新的意识、创新

    2023-12-06

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  • 创新是大学之魂

    文化服务创新是大学之魂

    1983年,在改革开放隆隆的开山炮声中,一所经济特区“自己的大学”,一所敢为天下先、以改革创新为己任的大学诞生了。后海湾畔,粤海门前,日出坦荡,风起浩然!一时间,一批批来自清华大学、北京大学、中国人民大学、中山大学、华南理工大学、暨南大学等一流大学的教授、学者负笈而来,群贤毕至,少长咸集,硕学鸿儒,俊采星驰。他们筚路蓝缕,以启山林,在中国高等教育领域

    2023-09-04

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  • 回望阅读这一路

    文化服务回望阅读这一路

    阅读是一种教育的方法、手段,阅读也是一种大的教育。我一直对新教育同仁说,即使我们其他什么事情都没有做好,只把阅读这一件事情做好了,那么,我们就已经功莫大焉。但事实上,把阅读这一件事情做好又谈何容易?
    对于我来说,阅读两个字是如此辽阔,如此庄严,如此神圣。
    自觉不自觉地,我似乎已经把自己的生命交付给了阅读。因为,从我的个人成长来说,我的生命,我的精

    2023-08-22

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  • 新教育实验的阅读理论与实践——新教育在阅读实践上的行动

    文化服务新教育实验的阅读理论与实践——新教育在阅读实践上的行动

    正如德国哲学家费希特所说:“行动!行动!这就是我们生存的目的。”行动哲学是新教育的标志之一。新教育人不仅积极探索阅读理论,同时自觉地践行着。
    营造书香校园,就是通过创造浓厚的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展多彩的读书活动,让阅读成为师生最日常的生活方式,进而推动书香社会的形成。新教育实验从最初的“六大行动”到如今的“十大行动”,都将“营

    2023-08-22

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  • 新教育实验的阅读理论与实践——新教育在阅读理论上的探索

    文化服务新教育实验的阅读理论与实践——新教育在阅读理论上的探索

    新教育实验是以教师成长为起点,以营造书香校园等十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。阅读,是新教育最基础、最关键的行动。
    在未来教育中,当下教师教、学生学的教学活动,将会演变为教师成为学生成长伙伴,学生学习活动成为主旋律。在通往未来的这条路上,阅读将成为最重要的工具,对教育成效起到决定性作用。

    2023-08-22

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  • “让城市因热爱读书而受人尊重”

    文化服务“让城市因热爱读书而受人尊重”

    1995 年正式批准设立“世界图书日”之后,2001 年,联合国教科文组织启动了一个新项目:世界图书之都。作为“世界图书日”的承继,它被公认为是当下全球图书与阅读领域中最成功的项目。
    “世界图书之都”是一种荣誉,由相关组织每年推选一座城市,以表彰它在图书出版和公众阅读方面做出的贡献。被确定为“世界图书之都”的城市,以一年为单位,围绕阅读、出版、

    2023-08-22

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  • 书香一缕,心香一路:书香城市需要书香宾馆

    文化服务书香一缕,心香一路:书香城市需要书香宾馆

    我曾经多次说过,一个城市最美丽的风景应该是阅读的风景,一个书香充盈的城市才能够成为美丽的精神家园。城市之美不仅在于外在的山水树木、街道建筑的感官之美,更在于内在的思想之美、人文之美,而且往往是后者孕育着前者。书香城市往往有着自我超越的市民、催人上进的组织、简单宁静的生活和自觉创新的文化,这是书香城市的生命之美、灵动之美。
    书香城

    2023-08-22

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  • 农家书屋:让书籍走进生活

    文化服务农家书屋:让书籍走进生活

    近几年,农民阅读的问题受到了从政府到媒体的高度关注。农家书屋被写进了2009 年的《政府工作报告》。作为国家公共文化服务体系的重要组成部分,大力发展农家书屋,已经成为政府重要的文化政策。按照农家书屋的建设标准,每个书屋配备不少于500 种的1500 册图书、30 种报刊、100 种音像制品,需要投入2.5 万元。为此,每年的总投入大概在10 亿元。
    在2009 年

    2023-08-22

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  • 高校图书馆是全社会的珍珠

    文化服务高校图书馆是全社会的珍珠

    高校图书馆是我国公共图书馆体系中非常重要的组成部分,是学术与文化资源的积淀之地,也是学校形象、气质、品位的集中展示之所。
    高校图书馆如何做好社会化服务——包括面向中小学校、面向中小学教师的服务,这是我一直在思考的问题。
    高校图书馆对社会开放,做好社会化服务,本来是高校的一项基本职能。因为,高校本身是用纳税人的资金建立和运营的,作为社会

    2023-08-22

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  • 高铁阅读:最美的风景

    文化服务高铁阅读:最美的风景

    阅读事关文化的传播、文明的传承,是人类进步的阶梯,是通往幸福的桥梁。一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于它的阅读水平。高铁不仅仅是一个交通的工具,也是传播文明与文化的载体。从国际惯例来看,地铁一直是各国尤其是发达国家图书和报刊销售的主要场所,一些重要的畅销书和有影响力的报刊,都不会放弃地铁这样重要的传播渠道。“

    2023-08-22

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  • 文化中心·精神客厅·心灵牧场:“理想图书馆”

    文化服务文化中心·精神客厅·心灵牧场:“理想图书馆”

    十年前,《中国教育报》的记者曾就“最理想的学校图书馆应该是怎样的”话题,对我进行过一次专访。我的回答是:图书馆应随时随地向孩子们敞开,让爱书、懂书的人来荐书、管书,“书香校园”是学校图书馆所追求的终极目标。其实,学校图书馆只是图书馆的类型之一。那么,一个“理想的公共图书馆”到底应该是怎样的呢?
    理想的图书馆首先应该是一个文化中心、精神

    2023-08-15

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  • 人工智能会改变人类阅读吗?

    文化服务人工智能会改变人类阅读吗?

    2017 年5 月19 日,微软联合图书出版商湛泸文化在北京发布诗集《阳光失了玻璃窗》,诗集的作者系微软人工智能机器人“小冰”。据介绍,“小冰”学习了自1920 年以来500 多位诗人的现代诗,训练超过1 万次,其写作诗歌的思维过程与人类相似,大致有诱发源、创作本体、创作过程、创作成果等步骤。
    自2017 年2 月起,“小冰”在天涯、豆瓣、贴吧、简书四个网络平

    2023-08-15

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  • 未来的图书与未来的阅读

    文化服务未来的图书与未来的阅读

    未来的学校会成为一个学习共同体。也就是说,它会由一个一个网络学习中心和一个一个实体学习中心,共同构成一个学习社区。学校的概念会被学习社区的概念所取代。每个学习中心不再是一个独立的孤岛。现在每一所学校都是一个封闭的闭环或者说相对封闭的王国,学校之间的联系和交往是偶然发生的。但是,未来的学习中心将会是一个环岛,彼此之间是互通的。真正

    2023-08-15

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  • 疏通文化传播的“毛细血管”

    文化服务疏通文化传播的“毛细血管”

    在城市里,一些原来处于城市中心位置的图书馆,如今很多都已让位给商业性高楼大厦,而新建的图书馆往往躲到了城市一隅,位置偏僻而不显眼,令读者难以找到。辐射范围很小,交通不便利导致许多读者往返困难,因而少来问津。
    在县乡一级,情况更加不容乐观。虽然以县级图书馆为代表的农村公共图书馆依次在阅览座席、外借册次、流通人次和发放借书证等项的指标上,比

    2023-08-15

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  • 重视农村孩子的“精神正餐”

    文化服务重视农村孩子的“精神正餐”

    近年来,我先后考察过百余所贫困地区中小学,欣慰地看到绝大多数学校的学生营养午餐得到较好解决,采购、加工、管理等各个环节都有相对严格的制度,有力保障了孩子们的健康成长。但与此形成鲜明对比的是,一些中小学的图书馆建设与学生的阅读状况却令人担忧。
    首先,中小学图书馆的图书配备品质较低。不少农村中小学图书馆的图书或者是由各种渠道的捐赠而来,

    2023-08-15

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  • 新教育晨诵的诵读要点

    文化服务新教育晨诵的诵读要点

    新教育晨诵以新教育实验的卓越课程体系为框架基础,对诵读的诗歌进行主题划分、课程设计,使得读者在轻松感受诗歌的过程中,潜移默化地进行系统连贯的生命教育、智识教育、艺术教育乃至公民教育。
    童谣、儿歌往往是民间口耳相传、集体创作的作品,文学性与艺术性受到一定限制。到了小学的二三年级以后,则更多选择了一些优秀的儿童诗。优秀的儿童诗保持了

    2023-08-15

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  • 新教育晨诵的主要形式

    文化服务新教育晨诵的主要形式

    日常诵诗是指在一个相对固定的时间,通常选择在早晨,诵读一首诗歌。虽然名为“晨诵”,也并非一定局限于“清晨”,其他时间也完全可以进行。这些诗歌是经过精心挑选的诗歌,不仅奋发向上,积极纯真,意蕴悠远,同时还能够被儿童当下能够大致领略到,从而在诵读的过程中,不断加深理解,用心灵碰撞诗歌,捕捉诗中的美妙与奥秘,不断加深感悟,从而提炼出新的思考,获得新的力量

    2023-08-15

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  • 新教育晨诵的基本特点

    文化服务新教育晨诵的基本特点

    因为以诗为中心,无论是从传统晨诵中,还是从传统的诗歌教育中,随处都可以见到对诗歌的关注。从准确理解诗歌的字、词、句,到深入了解作者的生存状态,到详细还原诗歌的创作背景……因为以诗为中心,我们在很多诗歌读本中,无论是教材还是诗集,我们都常常能够看到一个称之为“赏析”的板块,这一重点内容的重要使命,就是欣赏和分析的是诗歌。这是以诗歌为主体必然

    2023-08-15

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  • 新教育晨诵与其他诵读的异同

    文化服务新教育晨诵与其他诵读的异同

    古今中外,诵读都已存在。
    新教育晨诵,是扎根于中国古代蒙学教育的优秀传统,汲取中外各教育流派的诵读技巧,进行突破式创新的现代课程,是一个有着先进教育理念、坚实理论基础、清晰知识框架的渗透式综合课程。
    新教育晨诵强调让诗歌“擦亮每个日子,呵护每个生命”,在音乐、美术营造的意境中,通过诵读经典的诗歌,丰盈当下的生命,用仪式感促使形成积极的感悟,激

    2023-08-15

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