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深圳大学在我国率先开设“学生银行”
作者：罗征启、王琛 来源：《敢闯敢试 : 改革开放以来深圳创造的全国“率先”》 责任编辑：xiangwang 2023-02-09 人已围观
1983年，经国务院批准，深圳经济特区创办深圳大学。深大创立之初，就在高校管理体制上锐意改革，在认真研究国内外优秀管理体制的基础上，率先在国内实施“毕业不包分配”制、学分选修制、双学位制、勤工俭学制，奖学金制度、教职员工全员聘任制度，及后勤部门社会化管理的改革，在全国备受瞩目，其中以学生为主体的勤工俭学制开风气之先。
深圳大学是贴着“改革”标签诞生的，创办之时就被定位为“改革实验式大学”。1985年1月4日，国务院副总理李鹏视察深圳大学并题词，寄语把深圳大学办成新型大学。1985年起，《人民日报》《光明日报》《瞭望》杂志等主流媒体不断报道深大当时在全国开风气之先的改革措施。当年深圳大学的许多超前教改措施被写进《中国教育改革与发展纲要》，在全国推广。
我是深圳大学的创校校长。当时的市长和市委书记梁湘同志指着地图上的一小块告诉我：“这里有一平方公里的土地，交给你们了，你们好好规划一下，看看要多少钱。我们还很穷，请尽量节省，注意实事求是，我们决心贷款来搞教育。这个决心下定了，卖掉裤子也要把大学建起来！我们拿出钱，拨出地，请你们给我们生产人才，人才！”
办大学关键要认识到，一所大学的主体是谁？学校的心脏是什么？到底是为人服务还是为物服务？我们一开始就想把学校办成以学生为主体的模式。学校里到处都是学生在活动，在“工作”。他们不仅是“监督”和自己有关的工作，而且是直接参与。学校的饭堂服务、清洁卫生、保卫巡逻、秘书管理，几乎都有学生参加，甚至全部是学生。我们解雇了大部分的临时工，以增加学生勤工俭学的机会，几乎所有职位都由学生担任。我的秘书也是由学生担任，他们推荐给我，我面试一下。
那时，外校的老师来深圳大学参观，觉得什么事都挺奇怪的——深圳大学怪事多。我见过有些文章写深大的“学生银行”，大多只是说“学生办银行、学生银行给老师发工资”“学生法庭”，等等——外面写的这些稿子都太粗浅了。
开始的时候，想法是很简单的。我之前在清华大学看到，每到发工资，几个人开着两辆汽车跑到银行去，回来以后，十几二十个人就锁在清华的小四合院里数钱，一个老师一个信封，一个单位多少钱，都放进去。各个单位都去领钱，领一大堆信封。至少要两个人来领，一个人的话，出事儿了怎么办？很复杂。老师领了工资签完字，再把表拿回财务处。然后老师们拿着钱呢，再跑到银行去排队存进去了。中国人就这样，放家里不放心。需要的时候，再去银行排队取钱。我当时就想，怎么这样呢？这多麻烦啊。
国外学校的工资由银行发，我就想研究一下可行性。发现不行。我去跟银行的一谈，银行的同志当时反问了我好几个问题：“要银行给学校发工资的话，你想想我们得增加多少编制？这些编制从哪里来？给我编制还不行，这些编制还要住房子的，你给我房子啊？”好几个问题一说，我傻了，我办不了。后来我就想设些劳动岗位，多用几个学生，一个学生三五十块工资。但是教职工不干，不是上面不干，而是教师职工不干，他们说学生不可靠啊，弄乱了怎么办，我说弄乱了我赔行不行？教师们说：“你现在可是这样说了，到时候真的弄乱了你怎么办？”我说开学到现在好几个月了，咱们的勤工俭学也这么久了，出过什么事儿？
我也想老师做，这样会稳当一点，可是他们不敢做。我找到一个经济学院的同学，说，办个银行怎么样？他说：“办个银行？没有想过。”我说：“没想过那就想想吧！”他说他不懂，我说我也不懂。我问他几个很简单的问题，他答不上来。他说：“给我一个暑假，我去学习学习。”过了一个暑假，他带了一大摞书，来找我，对我说：“老师啊，办个银行，这个可以。”我说：“你需要些什么条件？”他说：“不需要什么条件，开张就可以了，就开张需要点钱。”我说：“要钱你们就提出来，我给你。”他说：“就用钱印点收据，要不了多久我就会还你的。”我看他看了这么厚一本书，叫《银行会计》，他把这本书看完了，他说按这个书上来可以做，老师您可以放心。我说行，没有不放心，这个东西你做起来的话，开弓没有回头箭，人家存了一笔钱，你就不能回头了，不能不干了。他说，既然做了，怎么会不干了呢。他再一次来的时候，带了好几个人来，年纪差不多，都是哪个哪个大学的硕士，当时还没有博士。他们真的很能干。
银行行长一年一任。第二任行长叫贲悦。有一次在楼梯上碰到他，我忽然想起我有一笔外汇，我说，贲悦，我有一笔钱怎么没了啊，贲悦说，怎么会没了呢？我们银行不会出问题啊。我说那笔钱没到，他说那笔钱早到了，只是没有告诉你。我说你怎么不告诉我呢？他说这是银行规矩啊。我说是什么规定啊，他说银行是不通知人的，你应该知道，到了你自己来转，你不来的话，那就在我这儿。我说那你就吃了我的利息啊，他说对，我说那你们算计我啊，他哈哈笑。我就觉得这些孩子们，还挺成熟的，我算不过他们。后来外面的各个银行来挑人的时候，只要在我们学生实验银行做过，一律免面试。
深圳大学是贴着“改革”标签诞生的，创办之时就被定位为“改革实验式大学”。1985年1月4日，国务院副总理李鹏视察深圳大学并题词，寄语把深圳大学办成新型大学。1985年起，《人民日报》《光明日报》《瞭望》杂志等主流媒体不断报道深大当时在全国开风气之先的改革措施。当年深圳大学的许多超前教改措施被写进《中国教育改革与发展纲要》，在全国推广。
我是深圳大学的创校校长。当时的市长和市委书记梁湘同志指着地图上的一小块告诉我：“这里有一平方公里的土地，交给你们了，你们好好规划一下，看看要多少钱。我们还很穷，请尽量节省，注意实事求是，我们决心贷款来搞教育。这个决心下定了，卖掉裤子也要把大学建起来！我们拿出钱，拨出地，请你们给我们生产人才，人才！”
办大学关键要认识到，一所大学的主体是谁？学校的心脏是什么？到底是为人服务还是为物服务？我们一开始就想把学校办成以学生为主体的模式。学校里到处都是学生在活动，在“工作”。他们不仅是“监督”和自己有关的工作，而且是直接参与。学校的饭堂服务、清洁卫生、保卫巡逻、秘书管理，几乎都有学生参加，甚至全部是学生。我们解雇了大部分的临时工，以增加学生勤工俭学的机会，几乎所有职位都由学生担任。我的秘书也是由学生担任，他们推荐给我，我面试一下。
那时，外校的老师来深圳大学参观，觉得什么事都挺奇怪的——深圳大学怪事多。我见过有些文章写深大的“学生银行”，大多只是说“学生办银行、学生银行给老师发工资”“学生法庭”，等等——外面写的这些稿子都太粗浅了。
开始的时候，想法是很简单的。我之前在清华大学看到，每到发工资，几个人开着两辆汽车跑到银行去，回来以后，十几二十个人就锁在清华的小四合院里数钱，一个老师一个信封，一个单位多少钱，都放进去。各个单位都去领钱，领一大堆信封。至少要两个人来领，一个人的话，出事儿了怎么办？很复杂。老师领了工资签完字，再把表拿回财务处。然后老师们拿着钱呢，再跑到银行去排队存进去了。中国人就这样，放家里不放心。需要的时候，再去银行排队取钱。我当时就想，怎么这样呢？这多麻烦啊。
国外学校的工资由银行发，我就想研究一下可行性。发现不行。我去跟银行的一谈，银行的同志当时反问了我好几个问题：“要银行给学校发工资的话，你想想我们得增加多少编制？这些编制从哪里来？给我编制还不行，这些编制还要住房子的，你给我房子啊？”好几个问题一说，我傻了，我办不了。后来我就想设些劳动岗位，多用几个学生，一个学生三五十块工资。但是教职工不干，不是上面不干，而是教师职工不干，他们说学生不可靠啊，弄乱了怎么办，我说弄乱了我赔行不行？教师们说：“你现在可是这样说了，到时候真的弄乱了你怎么办？”我说开学到现在好几个月了，咱们的勤工俭学也这么久了，出过什么事儿？
我也想老师做，这样会稳当一点，可是他们不敢做。我找到一个经济学院的同学，说，办个银行怎么样？他说：“办个银行？没有想过。”我说：“没想过那就想想吧！”他说他不懂，我说我也不懂。我问他几个很简单的问题，他答不上来。他说：“给我一个暑假，我去学习学习。”过了一个暑假，他带了一大摞书，来找我，对我说：“老师啊，办个银行，这个可以。”我说：“你需要些什么条件？”他说：“不需要什么条件，开张就可以了，就开张需要点钱。”我说：“要钱你们就提出来，我给你。”他说：“就用钱印点收据，要不了多久我就会还你的。”我看他看了这么厚一本书，叫《银行会计》，他把这本书看完了，他说按这个书上来可以做，老师您可以放心。我说行，没有不放心，这个东西你做起来的话，开弓没有回头箭，人家存了一笔钱，你就不能回头了，不能不干了。他说，既然做了，怎么会不干了呢。他再一次来的时候，带了好几个人来，年纪差不多，都是哪个哪个大学的硕士，当时还没有博士。他们真的很能干。
银行行长一年一任。第二任行长叫贲悦。有一次在楼梯上碰到他，我忽然想起我有一笔外汇，我说，贲悦，我有一笔钱怎么没了啊，贲悦说，怎么会没了呢？我们银行不会出问题啊。我说那笔钱没到，他说那笔钱早到了，只是没有告诉你。我说你怎么不告诉我呢？他说这是银行规矩啊。我说是什么规定啊，他说银行是不通知人的，你应该知道，到了你自己来转，你不来的话，那就在我这儿。我说那你就吃了我的利息啊，他说对，我说那你们算计我啊，他哈哈笑。我就觉得这些孩子们，还挺成熟的，我算不过他们。后来外面的各个银行来挑人的时候，只要在我们学生实验银行做过，一律免面试。
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