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因城而变：深圳大学40年创业史
作者：深圳市书都出版有限公司 来源：《书都·走读深圳》2023年8月刊总第43期 责任编辑：xiangwang 2026-06-29 人已围观
实际上不仅是深圳大学，整个深圳经济特区的发展模式都在1980年代面临着一轮轮的审视与批判。直到1992年南方谈话发表之后，深圳经济特区的开放发展模式才开始得到普遍认同，并迅速从经济特区向整个沿海地区推广。
快车道上的“专业价值服务链”
面对传统计划经济下几近一片空白的市场机制缺位，深圳市政府以空前魄力展开了从资本运营、人力资源到土地开发、技术创新等一系列“生产要素市场化改革”，到1996年前后形成了以“市场经济十大体系”为基础的市场化制度平台与管理理念。
此时的深圳大学也迎来了一轮又一轮市场化浪潮带来的机会与挑战：随着大批市场化企业的崛起，为它们从制造管理到设计营销各个环节提供服务的“专业价值服务链”，在深圳急剧成长起来。
从早期的市场调研、产品设计，到内部的企业管理、企业文化，再到市场营销过程中的广告营销、法律保障乃至金融服务——每一个服务环节都催生了大批专业公司，而这些公司又在激烈竞争中，如饥似渴地吸纳着包括深圳大学在内的大量高校毕业生。
在一系列专业服务的加持下，深圳也变成诸多新产品和新品牌走向全国市场的时尚大本营，成就了一个又一个企业传奇与市场神话。
紧贴深圳发展脉搏的深圳大学，在这一连串的城市转型过程中，不断调整着自身的脚步与方向。以设计创意领域为例，深圳大学早期为了契合高水平城市建设的需求，在建筑系开设了建筑设计专业；此后随着市场化企业对各类设计需求的爆发式增长，又开设了工业设计、服装设计等一系列专业，到1994年独立成立设计系；此后又增加了动漫、影视、舞台、数字化设计等诸多专业，并于2019年加入新创设的艺术学部，成为深圳大学在艺术人文领域内的支柱学科之一。
1997年亚洲金融风暴之后，伴随着中国政府启动城市化建设、开放企业进出口自主权等一系列政策，以富士康为代表的全球化OEM（代工制造）模式，令“中国制造”迅速跻身全球化分工网络，并推动华为、比亚迪等一批高科技企业从模仿式创新走向自主创新，深圳高新技术产业由此进入发展快车道。
▲深圳大学校园
挑战中的城市“人才引擎”
新的挑战接踵而来：在2001年的一次城市规划评估中发现，由于远超规划预期的城市人口增长，以及前期无序开发等因素影响，深圳发展面临多项资源极限约束。这就是后来广为人知的四个难以为继：土地、资源、人口和环境承载力都濒临极限。
对于2001年从广东韶关考入深大文学院的欧阳慧馨而言，这一极限挑战直接就体现在了她的学习生涯当中：她进深大读一年级时，还是20多人的“小班”；到了三年级，就已经变成五六十个人的“大班”了，“上课时连人都认不全”。
在“人口剧增带来资源极限挑战”这一点上，深圳与深大可谓同病相怜。
从1999到2008年期间，深圳大学全日制在校学生规模扩大了4倍，是建校预定设计规模的6倍，被教育部评估专家评价为“25年走过了内地高校50年的路程”。
此后10余年间，深大学生规模不断增长，2023年以5000余名本科生、4000余名研究生和86名博士生，创下万人毕业季的空前纪录。
面对校园面积和学生规模脱胎换骨般的迅速增长，深圳大学在紧张的校园配套设施等硬件建设外，也在不断地探索优化院系配置与教学管理模式。
1997年前后，全国高校开始学院制改革，深圳大学中文系也升级为文学院，下设中文系、外文系和大众传播系，继续推进着中外文化与大众传播之间的努力融合。
随着2004年以后学生规模的迅速增长，以及各专业学科的不断细分，3大不同方向的专业，再度升级为3个独立学院：文学院、传播学院和外语学院，并根据自身的学科特性，新开设了一大批各具特色的专业院系。
快车道上的“专业价值服务链”
面对传统计划经济下几近一片空白的市场机制缺位，深圳市政府以空前魄力展开了从资本运营、人力资源到土地开发、技术创新等一系列“生产要素市场化改革”，到1996年前后形成了以“市场经济十大体系”为基础的市场化制度平台与管理理念。
此时的深圳大学也迎来了一轮又一轮市场化浪潮带来的机会与挑战：随着大批市场化企业的崛起，为它们从制造管理到设计营销各个环节提供服务的“专业价值服务链”，在深圳急剧成长起来。
从早期的市场调研、产品设计，到内部的企业管理、企业文化，再到市场营销过程中的广告营销、法律保障乃至金融服务——每一个服务环节都催生了大批专业公司，而这些公司又在激烈竞争中，如饥似渴地吸纳着包括深圳大学在内的大量高校毕业生。
在一系列专业服务的加持下，深圳也变成诸多新产品和新品牌走向全国市场的时尚大本营，成就了一个又一个企业传奇与市场神话。
紧贴深圳发展脉搏的深圳大学，在这一连串的城市转型过程中，不断调整着自身的脚步与方向。以设计创意领域为例，深圳大学早期为了契合高水平城市建设的需求，在建筑系开设了建筑设计专业；此后随着市场化企业对各类设计需求的爆发式增长，又开设了工业设计、服装设计等一系列专业，到1994年独立成立设计系；此后又增加了动漫、影视、舞台、数字化设计等诸多专业，并于2019年加入新创设的艺术学部，成为深圳大学在艺术人文领域内的支柱学科之一。
1997年亚洲金融风暴之后，伴随着中国政府启动城市化建设、开放企业进出口自主权等一系列政策，以富士康为代表的全球化OEM（代工制造）模式，令“中国制造”迅速跻身全球化分工网络，并推动华为、比亚迪等一批高科技企业从模仿式创新走向自主创新，深圳高新技术产业由此进入发展快车道。
▲深圳大学校园
挑战中的城市“人才引擎”
新的挑战接踵而来：在2001年的一次城市规划评估中发现，由于远超规划预期的城市人口增长，以及前期无序开发等因素影响，深圳发展面临多项资源极限约束。这就是后来广为人知的四个难以为继：土地、资源、人口和环境承载力都濒临极限。
对于2001年从广东韶关考入深大文学院的欧阳慧馨而言，这一极限挑战直接就体现在了她的学习生涯当中：她进深大读一年级时，还是20多人的“小班”；到了三年级，就已经变成五六十个人的“大班”了，“上课时连人都认不全”。
在“人口剧增带来资源极限挑战”这一点上，深圳与深大可谓同病相怜。
从1999到2008年期间，深圳大学全日制在校学生规模扩大了4倍，是建校预定设计规模的6倍，被教育部评估专家评价为“25年走过了内地高校50年的路程”。
此后10余年间，深大学生规模不断增长，2023年以5000余名本科生、4000余名研究生和86名博士生，创下万人毕业季的空前纪录。
面对校园面积和学生规模脱胎换骨般的迅速增长，深圳大学在紧张的校园配套设施等硬件建设外，也在不断地探索优化院系配置与教学管理模式。
1997年前后，全国高校开始学院制改革，深圳大学中文系也升级为文学院，下设中文系、外文系和大众传播系，继续推进着中外文化与大众传播之间的努力融合。
随着2004年以后学生规模的迅速增长，以及各专业学科的不断细分，3大不同方向的专业，再度升级为3个独立学院：文学院、传播学院和外语学院，并根据自身的学科特性，新开设了一大批各具特色的专业院系。
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