普通高中学生综合实践活动现状研究——基于深圳市十六所普通高中调研数据分析（二）：研究方法

二、研究方法

（一）确定对象

本研究中的研究对象为深圳市普通高中学生。但是，为减少调研工作量，也为便于真正了解学生在整个高中阶段综合实践活动课程参与状况，宜将研究对象进一步限定在深圳市具有代表性的16所普通高中的高三学生。

（二）调研设计与程序

1.问卷设计

问卷内容有两大块①，除了基本信息填写外，主要设计了关于研究性学习、社区服务、社会实践和选修课等课程内容的问卷，这部分要求学生就上述课程内容回答有关参与项目的时间、时长、具体涉及的活动主题、感受如何等等。

2.抽样

本研究选取深圳市16所普通高中学校开展相关问卷调查，约占深圳市现有普高总数的20%。16所高中样本涵盖国家级示范高中、省一级普通高中、一般普通高中等，占比分别为52.4%、13.6%、34.0%。学生抽样原则为在每所高中抽取30名高三学生，共计划抽样学生480名，要求男女生各占50%。

3.问卷发放与回收

本研究于2015年12月中旬向抽样单位和学生共发放问卷480份，有效回收问卷441份，有效回收率91.88%。其中，文科生31.5%，理科生66.4%，2.1%学生未说明科类。

4.数据处理方式

运用统计学的相关原理和统计软件Excel2003和Spss22.0对回收的有效调查问卷进行数据统计分析和资料整理。

①教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见（教基一[2016]8号）[Z]，2016，12.
 

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