贾少微：专注入微处，心如少年郎

人物简介：
贾少微，毕业于北京大学医学部（原北京医科大学），医学博士、教授、主任医师、博士研究生导师。留学日本国立新潟大学多年，曾任北京大学医学部核医学系副主任、北京大学深圳医院核医学科主任，现任云杉名医诊疗中心院长、首席顾问医生，国际市民奥林匹克体育联盟（IVV）中国总部理事，深圳市科爱脑科学研究院院长，中华行为医学与脑科学杂志编委等职。发表学术论文230篇，主编和参加编写学术著作10部。获国家、省部和市级科研成果奖10项。从事核医学临床、科研和教学工作40年，理论和临床实践经验丰富，擅长脑部疾病，包括抑郁症、焦虑症、失眠、儿童孤独症、儿童注意力缺陷多动障碍、儿童抽动症、脑瘫、头痛、精神活性物质依赖（吸毒）、网瘾、智能手机依赖症等的诊断和治疗。
 
经验告诉我们，“专注”和“活力”往往难以兼得，在医生这个性命攸关的职业上，人们看重专注更甚于活力。当贾少微容光焕发地走进采访的房间，双眼闪烁着睿智而灵动的光彩使我们很好奇。探问其保持活力的秘诀，他说这与小时候上过少年游泳体校有关。少年时代的贾少微曾获得过“中华人民共和国少年级运动员”称号，从那时起养成了常年游泳的习惯，即使是在知天命的年纪，他仍成功横渡琼州海峡两次、完成长江220公里和百公里极限游、探险罗布泊，实现了儿时的梦想。由于亲身体验到锻炼身体的重要性，他积极推广体育运动疗法，在治疗精神疾病方面取得了很好的疗效。从生理学上看，运动会促进大脑分泌更多阿片肽而提高免疫力；同时，促进大脑分泌更多的快感物质多巴胺而有助于抗抑郁和焦虑，并参与记忆过程，从而使人快乐且更具有活力。
   
至于“专注”，贾少微在多个学科上都有深入的研究。40多年前哈尔滨医科大学的启蒙恩师李洪胜大夫总是鼓励他保持好奇心，在老师的指导下他成为彩色扫描机和核素标记争光霉素的研发小将，并获得1978年的科学大会奖。他说，除了老师的严格要求之外，保持对知识深入探索的好奇心非常重要，无论谁提的问题他总是要认真想想为什么。贾少微幽默地说：“别人来请教问题，能回答的马上回答，不能回答的就次日回答，实际上是回去看书、查资料，或者问别的老师了。”久而久之他在医院里小有名气，许多同行遇见不清楚的问题，总是来请教他。为了维护自己无意间树立起的“百事通”的口碑，他广泛涉猎各学科的新知识和新动向，日积月累，自然拓展了知识的广度和深度，也结交了许多跨学界的诤友。他经常对自己的学生和同事说，当别人提出不同意见，甚至反对意见时，要认真听，不要不高兴，对的就接受，认为不对的要再思考，或许是重要的启示，或许是一个创新理念的开端。一些同事称他为“大咖”，他摆手笑道：“实际是大家给的，包括学生、同事和患者。正所谓教学相长嘛。”
 
求学路漫漫 一朝远重洋
 
贾少微一直在逆境中成长，经历过1957年的反右、1965年的社会主义教育运动和1966年“文革”的家庭冲击。“文革”期间父亲因是民盟盟员，两位舅舅是右派，父母双双被隔离。在那个不堪回首的年代，停课闹革命，学生无学可上。为了生存，12岁小学五年级的贾少微被师傅孙克强收留，开始学做木匠。木匠活细致精准，需要打造严丝合缝的卯榫结构，培养了他日后从事科研工作所必备的空间构象思维和严谨的习惯。现在看来，恰好契合了李克强总理倡导的“追求卓越、弘扬工匠精神”。
 
1967年10月中共中央发出《关于大、中、小学校复课闹革命的通知》，贾少微返回学校上了中学。1969年毛主席指示：“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要。”于是，像其他同学一样，他响应号召，报名去黑龙江五常县北部山区二道河子公社新庄大队插队。15岁的他带领的木工班拜当地木匠张宝贵为师，学会了盖房子，在解决知青落户问题中起了重要的作用。
   
1971年，贾少微的父母等到了“解放”落实政策，随后返城，贾少微也被哈尔滨医科大学卫生学校录取。那时正是“文革”期间，所有大学停摆，医院落实“六二六”指示，大批医护人员上山下乡，医院缺少医护人员。因此接下来的六年，在老师的带领下，贾少微作为技士边学习边参与临床实践，先后在放射科、放疗科、同位素科、工业卫生科轮转，也在基础医学部的化学、生理、生化教研室做过技术员，知识面不断拓展。
 
1977年，贾少微被哈尔滨医科大学录取为本科生。他说：那个年代是“毛主席教导记心怀，一生交给党安排”，个人意愿必须服从党的安排。身怀木匠手艺的贾少微最初的理想是当一名建筑家，然而，党给他指引了一条通往医学的道路。哈尔滨医科大学是共产党建立政权以后的第一所医科大学，毛主席曾亲笔题词“救死扶伤，实行革命的人道主义”，学校的实力很不错，于是他欣然接受了党的安排，自此走上了医学之路。从小木匠、知青、医院技士到医学生，贾少微的经历是被历史浪潮席卷一代的代表。
   
 

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