高 洁:轰轰烈烈的事与隐姓埋名的人

当纽约的太阳和飞机一齐滑向地平线，我们的纽约展演之行结束了。这一次，我与孩子们在美国林肯中心再一次接受了世界舞台的洗礼，带着众人的高度赞扬，我们满载而归。风雨中，我已与深高舞蹈团的孩子们朝夕相处了17个年头，每次成功后的幸福感至今仍刻骨铭心。深高舞蹈团是我们挥洒汗水的舞台，更是我们放飞梦想的舞台。

如果说，校园是我灵魂的沃土，那么，舞蹈就是我生命的风姿！26年来，我一直在努力用自己独特而优美的舞姿旋转出“以舞育人”的高洁人生。1991年，从中国舞蹈最高学府—北京舞蹈学院毕业后，因学业优异，留校任教。那时的我已经有了许多优秀的学生，他们后来都成为优秀舞蹈工作者，在国家舞蹈事业发展中发挥着重要作用。但最终我还是毅然放弃了众人艳羡的大学工作，选择来到普通中学做一名默默无闻的舞蹈老师，一切都要从头开始。我深知要想做到把舞蹈艺术深厚内涵和培养学生文化素养紧密结合起来，只有普通中学才能给予我实现教育梦想的广阔天空。在这里，我率先创办了与文化课同步的舞蹈课程，成功开创出了一条艺术教育的崭新之路。在国家大力推进美育教育的今天，所有的收获再次印证了自己最初的选择和探索创新，都是具有示范性现实意义和深远的教育启迪意义的。因此，更加坚定了我以发展学校艺术教育为使命，一路不懈追求下去的教育信念。

2001年，我作为特殊人才引进深圳，正式调入深圳高级中学，创建了深高百人学生舞蹈团，学员涵盖初一到高三各年级学生。从那时开始，我就习惯了凌晨六点与孩子们的约定。在深高这座美丽的紫色城堡中，晨练的舞蹈团孩子们是最靓丽的风景：晨曦中，她们在运动场上练习下腰、压腿、弹跳……高高盘起的发髻和一袭黑色的长裙是深高舞蹈团的标志；浅浅微笑的脸庞和自信优美的舞姿是深高舞蹈团的象征；滴滴晶莹的汗珠和双双磨破的舞鞋是深高舞蹈团辛勤的付出；内心的坚定和强大的自律是深高舞蹈团不懈的追求。舞蹈团的孩子们早已成为所有深高人为之骄傲、为之自豪的美丽“黑珍珠”。但我深知自己肩负的责任，不能仅局限于大胆创新舞蹈教学实践，还要将这种教育理念传承下去，所以在教学之余，我还潜心于舞蹈教育理论研究，先后完成了教
育部委派的全国中小学生第一套、第二套校园集体舞创编工作；策划、设计、指导完成了教育部农村中小学现代远程教育工程教育资源库（小学舞蹈教程）；参与了教育部专项素质教育与舞蹈美育研究课题专家组工作主编国家级教材4册、专著3本；主编普通高中课程标准实验教科书《音乐与舞蹈》教师用书；编写广东省普通高中新课程音乐教学与评价指导教材。在教育部和清华大学的专家的指导下完成了“中学舞蹈团的教学与管理”课题研究；完成了广东省普教系统“百千万人才工程”省级教育专家高级研修班学业和“舞蹈教学提高人的文化素养的策略研究”省级科研课题。深高舞蹈团在大家不懈努力下，快速发展壮大。

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