高 洁:轰轰烈烈的事与隐姓埋名的人

2011年，深圳市教育局“高洁名师工作室”成立。我拥有了更多志同道合的伙伴，更加明确了奋斗的目标，进一步开展了一系列严谨、有序、多学科交融的舞蹈教育教学实验研究，又对创编的教材进行了修订和完善。经过相关专家论证，由我们工作室创编的《音乐与舞蹈（小学阶段·人音版）》教材2016年6月正式由人民音乐出版社出版发行，填补了深圳市基础教育面向全体学生舞蹈教材的空缺。教材出版后得到了国家基础教育《音乐课程标准》研制组副组长吴斌先生和人民音乐出版社副总编辑杜永寿先生的高度评价。他们认为工作室创编的舞蹈教材格调健康、动作优美、充满朝气、简单易学，符合当代小学生的年龄特点和身心健康的实际需要，符合国家关于素质教育的要求，实现了基础教育的培养目标，确立了以审美为核心的育人理念，是构建适应社会发展需要，体现时代性、基础性与差异性相结合的小学舞蹈美育活动的好教材，为每一位小学生综合艺术素养的终身发展提供了支撑。在这样优秀的团队中我们共同成长，目前工作室已有30多名优秀青年教师成长为深圳市舞蹈教育一线的骨干教师。

在学校的大力支持下，2015年又成立了“深高发展教育研究院舞蹈研究中心”，我们从国际战略研究视角，从更高、更深的层面继续研究和丰富“自律（Self-discipline）”的内涵，确定了“舞团建设发展”“舞蹈课程研发”及“舞蹈拓展研究”三个研究方向；开设面向全体学生的舞蹈课程；探求舞蹈教育除技巧之外对人的品格素养、行为养成等深层次方面的教育渗透；把审美教育、创新教育、道德品质教育、文化素养教育、心理健康教育贯穿到学校舞蹈教育实践和研究之中，注重学生人文精神与科学精神的培养，全面提升学生综合素养。为了更好地分享自己的教学心得，自2005年以来，我还作为教育部全国中小学艺术教师培训特聘专家，先后赴全国10多个省区，承担教育部下达的“送培到地方”工程项目，为数千名艺术教师完成培训任务。同时，作为深圳市首批“深圳教育名家”，先后到龙岗区、宝安区、罗湖区、龙华新区开展支教活动。2016年6月5日，应甘肃省陇西县教育局邀请，我带领第二期工作室老师远赴甘肃陇西开展“送培下乡”公益活动。山区气候条件恶劣，有时一天就要经历二三十度的温差变化，对于我们这些南方教师而言是极大的挑战，但是全体老师克服困难，全身心投入其中，为山区的孩子们带去了一堂堂生动的舞蹈艺术课，深受当地教师和孩子们的喜爱。我这样告诉每一个学生：“孩子们，用你的心灵去倾听，你会感受到某种力量在你的内心涌动，这种力量，让你扬起头颅，举起双臂，向着光明缓缓走去。这，就是舞蹈让你觉醒的第一步。”不分地区，不分年龄，不分贫富，每个人都有享受艺术、热爱舞蹈的权利，我就是要用自己对舞蹈的挚爱去感染每一个孩子，告诉她们：心有多大，舞台就有多大，哪怕是在偏远的大山中，我们也能大胆地舞蹈，尽情感受生命的美好。

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