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2020年福田街道教文卫体工作
社会综合
本文整理了福田街道2020年在教文卫体各方面的具体工作，包括民办幼儿园转公办、文化业务培训等。
2022-12-19
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2021 年深圳全民阅读发展报告（一）
社科机构成果
2021 年，深圳围绕加快建设彰显国家文化软实力的现代文明之城的总体目标，精心策划系列全民阅读活动，不断优化全民阅读推广服务体系，着力激发全民阅读热情，为庆祝建党100 周年和“双区”建设营造了浓郁的社会文化氛围。本部分是《2021年深圳全民阅读发展报告》第一部分，详细回顾了2021年深圳全民阅读工作取得的成绩。
2022-12-19
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2020年福田街道生态文明建设工作
环境保护
2020年，福田街道城市治理办公室坚持以人民为中心，以建设美丽家园为蓝图，全力攻坚治水，治污、治废，治气各项工作，有力提升辖区生态品质，将生态文明建设纺人党工委、办事处重要议事日程，成立以街道党工委书记，办事处主任为“双组长”的街道生态文明建设工作领导小组，印发《福田街道生态文明建设专项工作计划》。全年投人生态文明建设经费8000余万元。
2022-12-19
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2020福田街道城市管理工作
城市管理
2020年，福田街道严格对照城市管理各项目标任务，围绕环卫指数测评和生态文明建设等工作重点，全面提升市容环境品质，推动城市管理工作向纵深发展。
2022-12-19
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2020年福田街道城市建设各项工作
城建规划
2020年，福田街道大力推进城市建设各项工程项目建设。推进城中村雨污分流工程项目建设，实现排水管网进村人户、正本清源；开展福明路“一路一街”景观提升工程项目建设。
2022-12-19
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深圳创客创业的问题与挑战
科学综合
深圳号称“创客之都”，大量有着绝佳创意的、胸怀抱负的年轻人聚集到这个有活力的城市大展身手，创客团队大量涌现。创新团队面临的一个主要问题就是将创意变为产能的效率过低。事实上，在本质定位上，创客团队更多是扮演着“研发者”的角色，而不是“生产者”的角色。这就要求创客考虑如何将研发、应用和生产有机结合。如果创客团队只是单纯地注重创意，很可
2022-12-16
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国际创客城市的对比以及对深圳创客发展的启示
科学综合
总结优秀创客城市的经验，将有助于我们根据自身的条件对比出哪些优势我们需要继续弘扬，哪些劣势我们需要及时弥补改善。深圳作为中国的创新创业聚集地，吸引了无数创客，深圳的创客发展在全国无疑是遥遥领先的。
2022-12-16
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深圳科创借鉴：服务型创客中心伦敦与班加罗尔
科学综合
无论是伦敦还是班加罗尔，在创客实践中均采用创客空间作为其组织形式及提供服务的载体，这些创客空间都是经过正式注册的机构，再由社区、志愿者或公益机构来运行。这些创客空间在前期为创客提供工作场所、基础设施与工具、同其他创客交流协作的机会，在后期将创客制作出的样品进行商业推广，使它们能够投向市场。
2022-12-16
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深圳科创借鉴：产业型创客中心斯图加特与奔驰
科学综合
斯图加特地区因其汽车产业而闻名，是全球汽车产业的发源地，有着“汽车摇篮”的美誉；这里正是世界上第一辆摩托车和汽车的产地。这个城市不算是传统的大学城，但有各种各样的高等教育机构，包括斯图加特大学、斯图加特技术大学等，一直是富有成果的研究和创新之地。斯图加特大学不仅拥有一群世界一流的科学家和工程学家，而且有一个重要特点，就是注重理论和实验
2022-12-16
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深圳科创借鉴：产业型创客中心奥斯汀与戴尔
科学综合
奥斯汀生活成本低且就业率高，吸引了大批高科技企业和先进人才落户，带动其半导体和计算机产业迅猛发展。因其位于丘陵地带，拥有众多尖端ICT（信息通信技术）企业，奥斯汀及其周边地区享誉“硅丘（Silicon Hills） ”之称，与硅谷遥相呼应。
2022-12-16
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深圳科创借鉴：科技型创客中心特拉维夫
科学综合
作为创业之都的特拉维夫，举办各种创业活动是其最大的特色之一。每年这里都会举办几场大型创业活动，不同于其他城市创业活动的激烈竞争氛围，特拉维夫在活动期间具有一种神奇的节日气氛。海报、横幅、气球都离不开创新、创业、科技三个关键词。
2022-12-16
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深圳科创借鉴：科技型创客中心悉尼
科学综合
对于想要创业的人来说，第一件事便是要选对城市，对身处澳大利亚的创业者来说，悉尼无疑是最佳选择之一。根据创业基因公司（Startuo Genome）公布的2017年度“全球创业环境最佳城市报告”，悉尼被评为澳大利亚最佳创业环境城市。澳大利亚15%的信息、传媒和科技产业，以及11%的创意和表演艺术产业纷纷选择落户悉尼。这表明悉尼的创业表现、人才质量、资金支持等
2022-12-16
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深圳科创借鉴：科技型创客中心硅谷
科学综合
有人认为硅谷的根基在于对利润的本能追求，也有人认为，硅谷的根基在于特有的创新创业文化。在硅谷，几乎所有成功的人都信奉这个信条：“除了失败本身，再没有对失败的其他惩罚。 ”这里鼓励创新，容忍失败，有时候失败之后反而更受欢迎。Hotmail的创立者沙比尔 ·巴蒂亚就曾说过：“在我们之前的每一代人，几乎都在年轻时经历过这一痛苦的选择：是找一份稳定的工作，
2022-12-16
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“五引”教研模式
教育综合
“五引”教研模式，是一种提升中学历史教师教学设计实践能力的教研工作模式，采取“理论引导”“实践引导”“竞赛引导”“个案引导”“反思引导”五种教研形式，提升教师教学设计的理解能力、操作能力、创新能力、迁移能力、反思能力。
2022-12-16
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深圳实施创客教育的路径与方法
教育综合
深圳创客教育的丰硕成果有其必然性，基于深圳对创客教育的解读与创新，2015～2017年，深圳为创客教育提供了极大的发展空间，经过不断地探索，形成了具有深圳特色的实施创客教育的路径与方法，使得创客教育在深圳发展迅速，取得了优异的成绩。
2022-12-15
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深圳市中小学“好课程”的区域推进策略
教育综合
深圳市教育局非常重视履行基础教育课程改革的政府责任，充分发挥区域推进学校课程建设的价值优势，主要从构建政策基础、研制标准规范、加强专业引领和强化资源共享四个方面探索推进中小学“好课程”建设。
2022-12-15
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深圳市中小学“好课程”的区域推进情况
教育综合
为切实贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和深入推进“深化基础教育课程、教材和教学方法改革”的国家教育体制改革试点工作，深圳市教育局充分发挥区域推进的价值优势，创造性地启动了中小学“好课程”项目，极大丰富了中小学优质课程资源，在培养和提升学生综合素养方面发挥了重要作用。
2022-12-15
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福田区上沙小学的“体验成功”幸福教育模式
教育综合
上沙小学的幸福教育模式，其目的是改变传统应试教育，转变学生为考试而学习的思想，使其真正做到为学习而学习，听从内向的指引，开心快乐地学习。
2022-12-15
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华富小学的“合作共享、自主发展”增值幸福教育模式
教育综合
福田区华富小学的幸福教育模式，帮助学生健康成长，让学生乐于学习，喜欢自己的班级、老师、同学，让学生拥有幸福美满的校园生活，学校一直注重探索班级德育的模式，以提升学生幸福感。
2022-12-15
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大鹏新区教育改革发展的重要举措及成就
教育综合
截至2017年大鹏新区教育改革发展的重要举措及成就，包括创办人大附中、引进深圳实验教育集团、与福田区开展“跨区域合作”、与企业共建校外实践基地、探索“小班化”教学模式等。
2022-12-15
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大鹏新区教育改革发展基本情况
教育综合
截至2017年大鹏新区的教育改革发展基本情况，包括学校、学位、师资等情况。
2022-12-15
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深圳，站在大学的肩膀上眺望
高等教育
深大曾以“没有围墙的大学”而闻名全国，成为深圳高校乃至深 圳开放的象征。而相比有形的围墙，深大最大的开放是心灵和理念的开 放。创立之初她就进行了一系列大刀阔斧的改革，迅速成为公众关注焦 点。如取消毕业包分配，让学生自主择业 ；建立勤工俭学制度 ；在学校 成立“学生智囊团”，直接参与学校高层决策等，都开一时风气之先。
2022-12-14
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重大创新是“无人区”的生存法则
科技机构成果
2019 年 3 月，深圳科技界静悄悄地发生了一件大事—“深圳内尔 神经可塑性实验室”落户中科院深圳先进技术研究院。该实验室由诺贝 尔生理学或医学奖获得者厄温 • 内尔教授领衔，拥有近 30 人的全职研究 团队，以神经可塑性、药物靶点及神经发育疾病为主要研究方向，并将 支持和参与国家脑计划的推动和脑科学领域的国际合作，在自闭症、老 年痴呆、脑卒
2022-12-14
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高交会 ：城市的另一棵“荔枝树”
科技机构成果
在深圳，“荔枝节”可能是一个暴露或者测试年龄 的题 目。很多人知道高 交 会，但未必知道它的前世 跟荔枝节有 关。从一个以 岭南水果冠名的节日到中 国科技第一 展，这样一种 身份切 换，也是关于深圳 发展的一个巨大隐喻。
2022-12-14
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龙华区教育改革发展举措
教育综合
截至2018年龙华区教育改革发展的措施，包括推进中小学积极教育、加快名优教师培养、提升教育管治水平、推动学前优质教育、推进义务教育均衡发展、补齐教育短板等方面内容。
2022-12-14
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