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教师专业书目提供阅读地图
作者:朱永新 来源:造就中国人:阅读与国民教育 责任编辑:kysia 2023-06-15 人已围观
“中国中小学教师基础阅读书目”的研制工作,正是建立在以上背景下,体现出以下几点必要性。
第一,研制出一份专业的教师书目,是过一种幸福完整的教育生活的需要,是一位教师能够从职业生活中得到完整幸福的需要。从宏观而言,为了自身的成长、一生的幸福,任何一个人都无法离开阅读;从微观而言,为了在复杂多变的社会环境下更轻松有效地完成教学工作,需要以阅读作为最佳途径。一份专业的教师书目,是一张教育的地图。一张地图当然无法穷尽世界的美好,却为我们寻觅那些精神上的奇珍异宝,提供了有效的指南。好的教师书目,既节约了教师寻觅好书的时间,提高了阅读的效率,又能对培养教师的创造力提供足够的沃土,而不是施加过度的压力。因为书目不是教材,重在推荐启发,而非强制执行。
第二,专业的教师书目,是推动课程改革、落实核心素养的当务之急。如果说,课改受益的主角是学生,那么,课改实施的主角就是教师。新教育实验一直强调,教师就是课程,也正是强调教师在课改过程中的主体地位。这个推动的过程中,教师起到“活化”课程的作用,教师自身的素质,毫无疑问是其中的关键。
第三,专业的教师书目,是党的十八大之后全民阅读工作深入推进的需要。中国的发展进入了新的阶段,新常态之下需要“心”常态。阅读,是润物细无声的过程,为心灵提供着最丰富最精纯的养分。党的十八大之后,全民阅读工作受到了前所未有的重视,各项阅读举措在全国各地风起云涌。
一所没有阅读的学校,就没有真正的教育。同理,每一位教师,就应该成为一位真正的读者。以专业的教师书目进行阶梯式阅读,不仅能够培养出知识结构全面的教师,还能让教师在阅读的过程中言传身教,成为一位阅读代言人,自觉或不自觉地成为一位阅读推广人。
第一,研制出一份专业的教师书目,是过一种幸福完整的教育生活的需要,是一位教师能够从职业生活中得到完整幸福的需要。从宏观而言,为了自身的成长、一生的幸福,任何一个人都无法离开阅读;从微观而言,为了在复杂多变的社会环境下更轻松有效地完成教学工作,需要以阅读作为最佳途径。一份专业的教师书目,是一张教育的地图。一张地图当然无法穷尽世界的美好,却为我们寻觅那些精神上的奇珍异宝,提供了有效的指南。好的教师书目,既节约了教师寻觅好书的时间,提高了阅读的效率,又能对培养教师的创造力提供足够的沃土,而不是施加过度的压力。因为书目不是教材,重在推荐启发,而非强制执行。
第二,专业的教师书目,是推动课程改革、落实核心素养的当务之急。如果说,课改受益的主角是学生,那么,课改实施的主角就是教师。新教育实验一直强调,教师就是课程,也正是强调教师在课改过程中的主体地位。这个推动的过程中,教师起到“活化”课程的作用,教师自身的素质,毫无疑问是其中的关键。
第三,专业的教师书目,是党的十八大之后全民阅读工作深入推进的需要。中国的发展进入了新的阶段,新常态之下需要“心”常态。阅读,是润物细无声的过程,为心灵提供着最丰富最精纯的养分。党的十八大之后,全民阅读工作受到了前所未有的重视,各项阅读举措在全国各地风起云涌。
一所没有阅读的学校,就没有真正的教育。同理,每一位教师,就应该成为一位真正的读者。以专业的教师书目进行阶梯式阅读,不仅能够培养出知识结构全面的教师,还能让教师在阅读的过程中言传身教,成为一位阅读代言人,自觉或不自觉地成为一位阅读推广人。
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