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吴炳生：我只想做一名“扫地僧”
作者：范坤 来源：《尊容与洗礼：2016年深圳市“年度教师”活动纪实》 责任编辑：huzhitian 2022-12-09 人已围观
巨爱周杰伦的阿炳
邓哲，男，是我的学生，现在就读高一。
巨爱周杰伦的阿炳，这是他对我的印象。
物理世界，为了研究运动，需要选参照物。我的世界，为了定义自己，离不开我的孩子们，还有我的课堂。
我不追星，可孩子们认为我是周杰伦的铁杆粉丝，林志玲更是我的梦中情人。
“我给你的爱写在西元前，深埋在美索不达米亚平原，用楔形文字刻下了永远”（《爱在西元前》）、“我听说通常在战争后就会换来和平”（《爸，我回来了》）、“如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意”（《青花瓷》）……
这些歌词都是我的课程资源，也是孩子们论证“阿炳是杰伦粉丝”的丰富史料。
身为人师，一言一行，不得不慎。因为，丰子恺老先生说：“孩子的眼光是直线的，不会转弯。”
每个人都不止有一面，不同的学生和我接触会看到我不同的呈现。
“阿炳是我见过的最不称职的历史老师，但也无疑是见过的最优秀的历史老师，没有之一，只有唯一。”（郭彩榕，现就读高一）
有时，我也会纠结，很迷茫。鱼与熊掌欲兼得而不能。按照“知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观”的方式去设计教学，我比较难做到。照本宣科，我无法做到。我的历史课，没有课后作业。我的历史课，没有背诵，只有记住。爸妈的生日，是我们记在心上，并不是背在脑里。人生关键时刻，背的东西往往靠不住。我想让我的历史课—“特立独行”（王小波）。
“阿炳是我见过最另类的老师，上课完全不按套路出牌，却卓有成效。”（林廷都，现就读高一）
“阿炳的课堂十分幽默有趣，通过各种人、事、物讲人生道理，看似吹水，实则暗藏杀机。下课自己擦板书，绝不留下一片云彩。”（陈婧萌，现就读高一）
（注：课后自己擦板书，我给学生的解释是：“我的字太丑，有碍班容，不宜影响他人心情，尤其是其他科任。”）
……
“我以为，这就是我所追求的世界；然而横冲直撞被误解被骗，是否成人的世界背后，总有残缺。我走在，每天必须面对的分岔路。”（孙燕姿《天黑黑》）
每一节课，都是现场直播；每一句话，皆会留下痕迹。我的课堂，绝不完美；我的教育，也有后悔。
“想想说人生无悔，都是赌气的话。人生若无悔，那该多无趣啊。”（《一代宗师》）
令人欣慰的是：“平凡的你，平凡的我，组合成不平凡的我们。”（郑依婷，现就读高一）
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