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宝安区教育改革的措施与成绩

作者：来源：责任编辑：huzhitian 2022-12-13 人已围观

（二）改革创新，强化督导，教育改革向纵深推进
1. 深入推进集团化办学，优质资源广泛覆盖
宝中、新中、幼教、职教四大教育集团成员学校分布范围进一步扩大。各教育集团围绕“高、大、上、优、特”目标，按照“五个创新”“五统五分”的工作要求，对新加盟校区实施“个性化+”模式培育各分校的特色教育、特色管理，充分激发成员学校办学活力。各集团深入开展教育教学改革，在外语特色课程、幼小衔接、个性化教育、学生素养评价模式创新等方面采取一系列创新举措，教育质量明显提高，得到家长、社会的高度认可。

2. 坚持内涵发展，人才培养模式改革
在全市率先响应市教科院提出的教材“二月革新”计划。开展翻转课堂和慕课，推行单元整体教学，优化学习方式，深化基础教育人才培养模式改革。以发展学生核心素养为目标，走内涵发展之路，进一步加快体、艺特色学校和“四点半学校”建设步伐。组织开展宝安区第23届中小学生田径运动会，筹备第4届艺术节等大型比赛活动，为学生综合素养展示与发展搭建舞台，宝安教育逐步实现由量的增长向质的提升转变。

3. 认真实施督导督政工作，优质均衡不断深化
协调做好市人民政府教育督导室关于义务教育阶段学位建设情况的专项督察；牵头制订学前教育三年行动计划专项督察、特殊教育专项督察等迎评工作方案并印发实施。按计划推进全区中小学视力监测工作等。2017年，宝安区以全省最高分的成绩通过“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（区）”国家认定。2018年5月，宝安区被教育部基础教育质量监测中心列为全国首个，也是唯一的国家义务教育质量监测学校全覆盖试点区。学前教育质量全面提升，高分通过深圳市学前教育二期行动计划督导评估。顺利通过深圳市关于公办义务教育学位建设、学前教育、特殊教育和民办学校质量监测等四个专项督导评估。

4. 全面推进一级管理，联合政企创新办学模式
进一步理顺管理体制改革后的组织架构和职能划分，明晰学区教办的功能定位和职责，积极探索建立一套与学区教办所承担的行政管理和教育教学研究工作相匹配的组织架构、人员配备及运行机制。全面完成“一级办学、一级管理”的教育体制改革，全区教育系统500多个单位实现“一盘棋”统筹管理。创新办学体制，
促进政企校合力办学，由区政府与华中师范大学、深圳市康达尔（集团）股份有限公司合作共同开办的华中师大宝安附属学校顺利开学，“政府+名校+企业”的办学模式在宝安落地开花。