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滨海客家的人文脉络:新式学堂,蔚为大观
作者:杨宏海 来源:深圳(龙岗):滨海客家图文志 责任编辑:yezi 2023-04-20 人已围观
1902年,清政府公布《钦定学堂章程》,也称“壬寅学制”,这是我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制。在此前后,一大批新式学堂如雨后春笋般创建,支撑起中国现代教育起步阶段的一片蓝天。辛亥革命后,新式教育在深圳涌现,仅坪山就有明新学校、南中学堂、博明学堂、成治学堂……滨海客家村落出现的这批新式学校,既符合客家人耕读传家的传统,同时也适应了时代的变化。它们是客家薪火相传的教育之路上的一个里程碑,既传承家族传统文化,又不断汲取现代文化的营养。
广培学校坐落于龙华区观澜牛湖新村,创办于1912年。当时牛湖新村蒙馆很多,新村鹅地吓的荣盛书房由江佰荫秀才任教,芳埔的寿记楼由邓庆仁秀才任教,凹项的源合书房由刘文锦秀才任教,石马径的凤标楼由陈献阳秀才、张展堂秀才任教。这些私塾规模小,对学生的年龄及修业年限并无硬性规定,8间私塾支撑起了牛湖地区的启蒙教育,但教材多为《三字经》《千字文》《百家姓》和“四书五经”之类的旧教材。民国建立后,旅居海外的牛湖侨胞陈兆南、陈亚庆、陈福庆、陈均高、陈凤标、陈鸿陛等有识之士,牵头发动牛湖新村、石马径的知名人士捐资兴学,筹集三万两白银建成广培学校。
广培学校有一座五层高的炮楼,主建筑二层,是一座中西合璧的建筑。学校办学经费的来源主要是学生学费和侨汇。广培学校的建成在周边地区引起极大反响,海外华侨纷纷返乡祝贺新校落成。
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广培学校确立了“广兴教育新民气,培就人才振国魂”的办学宗旨,是深圳教育史上最早以班级授课制为主进行教学的正规学校。广培学校设有8个班级,300多名学生来自惠东宝地区,开设国文、算术、社会、公民、尺牍、英文等科目,使用商务印书馆编印的《共和国新书》作为教材,学制6年。学校的考试形式分为平时考试、升班考试、年终考试等,成绩以百分制计算。
抗日战争时期,因师资缺乏,教材供应困难,学校几乎停办。直至1941年初才开始逐步恢复教学秩序,但只学读写,类似于蒙馆。1942年,原广培学子、一同外出谋生的大学生陈冠友、陈文新、陈烟桥、林淑仪、陈麟书等人,不堪母校教育就此中断,毅然回到广培学校挑起教学重担,使广培学校一度恢复了正常教学。1946年,孙科(孙中山之子)、陈安仁等人利用广培学校一部分校舍创办观澜中学,由孙科亲自题写校名,学校一批进步学生如陈均池、陈香民、陈云香、凌丽珍等阅读革命书籍,追求革命真理,随后参加了革命,为建立新中国做出了贡献。中华人民共和国成立后,观澜中学搬迁至松元厦振能学校,与振能中学合并,发展成今天的观澜中学。而广培学校在原校址的基础上继续发展,今天已成为一所国家统一管理的公办六年制完全小学。
南中学堂位于坪山区石井街道的田心社区,是一座私家新式学校。1930年以前,当时的对面喊村和树山背村各有一所小学,分别为秀南小学和培中小学,上学的都是许姓子弟。当时两村不和,富豪许酿成见状想新建一所学校,团结两村人,得到族人的支持。后由居住在香港的华侨许其卓提供六七亩地作为学校场地,还带回了设计图纸。许酿成捐资三分之一,剩下的由每家每户出钱出力。经过两村人的共同努力,1931年,取两村两所小学各一字而命名的南中学堂建成。南中学堂是一所完整的小学,男女学生皆有,共有四五十人。学校建筑风格西化,带有外来的新时代色彩。学校的课程与私塾截然不同,开设国文、算术、地理、自然、历史、图画、唱歌、体育等科,学生们在体育课上还能学习篮球、乒乓球和足球。其课程倡导自然科学,内容已完全摆脱了以儒家经典为基础的文字教育,面貌为之一新。为了让教育薪火相传,即使在兵荒马乱的岁月也不中断教育,南中学堂当年与学生签订了协议,凡在学校就读的学生,毕业后都必须回乡义务执教一年,不拿工资。这一规矩一直延续到1953年。
南中学堂历经九十年风霜雨雪,如今被注入图书阅读、美术创作、学术研讨、活动交流等公共文化服务功能,成为一片温馨、高品质、大众的公共文化阅读空间。学堂门口两棵傲然挺立的凤凰树是南中学堂学子们共同的记忆点,树下古色古香的教学楼、温馨的教室、简陋的乒乓球台、东南门的水井,承载着田心几代人的乡愁记忆。
强华学校是目前发现的深圳首家与孙中山结缘的学校,坐落在坪山马峦山山坳间的罗氏大屋,这里是1900年孙中山“庚子首义”枪声响起的地方。强华学校由孙中山亲自命名并题写校名,建于民国初年,为三合土两层楼的客家建筑,面宽10米,进深8米,大门额上灰塑的“强华学校”四字依稀可辨,学校内尚保留有黑板壁、教学栏等遗物。据老兴中会会员冯自由著作《革命逸史》记载,辛亥革命成功后,孙中山在三洲田附近的马栏头村开办学校,命名为“强华学校”,意在激励后人为强盛中华而学,也体现了孙中山先生的建国雄心。
大万明新学校位于坪山区大万世居围屋外东北面,“明新”二字出于曾子《大学》里的语句:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”首任校长是一位名叫彭信臣的秀才。成立之初的明新学校只是曾氏的私塾。在明新学校建立之前,曾氏会请老师到大万世居宗祠给孩子授课。后来由于人数较多,且方圆只有路途较远的坪山小学,为解决子孙读书需求,曾氏族人筹建了明新学校。在传统客家元素的基础上引入西方建筑理念,于1927年建成了中西合璧的明新学校。曾氏重视教育,聘请校长,雇佣老师,安排课程,制定校规校纪,实行正规化管理。明新学校开设1—4年级课程,初期只有识字、计算两门课程,招收大万曾氏子孙,后来扩展招收附近黄沙坑、牛角龙、羊母帐等村落及大万村民的亲戚子弟。1944年,由于战争因素,明新学校停办。1952年,明新学校由政府正式接管,改名为大万小学。1982年,因学校规模满足不了学生需要,大万小学停办。大万村一度把校舍租给香港商人作为厂房。后来,大万村委会对明新学校进行修缮。2022年,大万明新学校华丽升级为文化底蕴深厚的城市书房,延续了它传承文明的使命和初衷。
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环水楼崇正学堂位于龙岗区东部兰水坣村。环水楼加上附属建筑共计1.2万平方米,180多间房屋,可居数百人。环水楼祖孙三代出了叶树棠、叶伯熙和叶鼎基祖孙三位“岁进士”。“岁进士”不是殿试进士,是明清时期对“岁贡生”的雅化别称,而“岁贡生”是选拔各地府、州、县学贡入国子监的生员(秀才)。光绪六年(1880年),叶树棠辞官离京,携子孙落脚龙岗开基立业,经两代人十八年艰辛劳作,耗资八万余两白银,在光绪二十四年(1898年)建成雄伟壮观的环水楼围屋。民国以降,环水楼叶氏仍在各个领域内各显其能。叶树棠第七孙叶衍基毕业于日本明治大学法科,曾任民国广东省第二届议会议员。第九孙叶强基毕业于香港大学医科,曾任东江纵队首席医官。第十二孙叶立基是马来西亚吉隆坡商界名流,长期担任叶氏雪兰莪宗祠总理或理事。叶树棠四代裔孙叶端照早年就读云南陆军讲武堂,曾任八路军参谋、解放军副师长。
崇正学堂除供叶姓子弟免费读书外,也收外姓子弟入读,为龙岗一带培养了大批人才,如跟随孙中山的叶若霖、参加东江纵队的叶强基、参加龙岗红花岭战斗的李琼芳等。抗日战争和解放战争中,崇正学堂曾是龙岗地下党宣传革命思想的重要场所。
观澜君子布村德风学校创建于1931年冬。是时,南洋华侨万宝粦先生归国探亲,闻乡梓仍只存以启蒙识字为教育内容的私塾,即倡议以新体制发展教育,启智开聪,教化乡民。在他的发起下,由华侨及本地乡绅、贤达募捐建造新校。校名引用《论语·颜渊》“君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃”句中的“德风”两字,寄寓希望通过这所学校的建立,以“君子的德行”来勉励后人,实现“修身、齐家、治国、平天下”的伟大宏愿。1932年端午节,德风学校正式落成,校正门楼上悬挂着一位归国华侨拟写的对联:“恰五月赤帝司权,最恨热诚除暴日;念一载白马过隙,还期苦读在青年。”对联不仅表达了新校落成的喜悦,也点出特殊的社会环境,更寄寓着对莘莘学子的殷切期望。
第一任校长廖公义、教师张展堂等中共地下党员积极号召抗日。1938年8月,日军入侵君子布村,校园沦为日军的操练场。学校采取各种各样的教学方式来适应战争环境。敌人“扫荡”,听见警报的师生就随村民转移到山沟、地洞里,“扫荡”之后马上集中起来上课。在此期间,学校课程有所减少,开国文、政治、唱歌、珠算等课程,特别加强了民族气节教育。在残酷的斗争中,老师们克服各种困难,维持教学秩序,积极开展抗日活动,在课堂上讲述敌我形势,课外发放宣传小册子,排练宣传抗日内容的歌舞、白话剧等,甚至和学生一起掩护游击队员。张展堂老师常在课堂上振臂高呼:“做中国的主人翁!为民族振兴做不屈奋斗!”其长子张玉娇加入抗日游击队,在枪林弹雨中英勇作战,最后光荣牺牲。次子张玉文孩童时就以红小鬼的身份严格要求自己,1943年加入广东人民抗日游击总队,随部队转战华南。
儿童们在对敌斗争中的贡献特别可贵,他们利用课余时间,配合民兵、自卫队站岗放哨。有一些红小鬼前往广培学校读书,以便直接观察敌情。一有风吹草动,立刻回本村报信。日军占据惠东宝边界的铁路沿线时,红小鬼们凭借熟悉的地理位置,利用马灯为暗号,护送一批批东江纵队队员顺利通过封锁线。红小鬼张友福,在一次护送游击队员途中突遇日军,他立刻将马灯快速上下移动,暗示同行的游击队员有危险,自己装作无事的样子迎上去向日军问好。日军见是个顺民小鬼,没有在意,很快就走开了。在德风人的影响下,君子布走出了许多爱国志士,为民族解放和社会主义建设做出了贡献。
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