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践行和合生命教育的德育：第四节 和合生命德育木棉之“叶”——“多点”成人
作者：《百合绽放》编委会 来源：《百合绽放——深圳市百合外国语学校和合生命教育纪实》 责任编辑：yangxu1985 2023-07-07 人已围观
五、阳光学子，炫彩青春
如果说百外的学生风貌有什么与众不同？那一定是百外学子身上的阳光气质与文化品格。百外致力于培养学生遵守规则、品味高雅、志向高远、懂得感恩四大品质，培养学生用语文明规范，举止得体优雅，待人接物真诚、大方，塑造百外特有的“三雅”女生、“四有”男生形象。
（一）“三雅”女生
“三雅”指言谈文雅、举止优雅、情趣高雅。与“四有”男生一样，“三雅”不仅是对外在形象与行为的要求，还是对内在涵养的追求。我们尊重每个女生的个性，或张扬，或含蓄，或好动，或喜静，“三雅”女生的评选给女生树立了以雅为核心的修养目标，帮助女生进行不被定义但努力提高自身素养的思索，有利于提升女生素质，实现全方位发展。
多面才女彭嘉涵
2022年中考后，彭嘉涵同学以高分进入深外高中部。她在校期间自觉地践行了学校对“三雅”女生的殷殷期盼。她学习踏实认真，有明确目标，讲求效率和方法，常与师长和同学共同探讨知识中的奥秘。她在校的三年均获“三好学生”奖项，也多次获评“每周之星”，还曾获全国中学生英语水平测试深圳特等奖、全国一等奖等奖项。课余，她兴趣爱好广泛，坚持练习声乐和舞蹈，喜爱国内外文学经典，喜欢参与学校文艺活动，在外语节和艺术节的舞台上都能发现她的身影。聚光灯下的她沉着而自信，以优雅的姿态走向珍视的每个舞台，也拥抱热爱的美好时光。日常学习中，她协助老师工作，与同学相处和睦，一丝浅笑不易觉察，尽显淡雅风范。毕业后，她带着百外的荣光，继续向着更远、更美好的方向奔赴。百外的时光，在她的眼里是流淌的活水源头，“三雅”品质也让她更从容地追随生活的溪流，走向属于她的大海和远方。
（二）“四有”男生
“四有”是指脸上有微笑、眼里有希望、心中有阳光、肩头有担当，是健康、向上、活力与勇气的综合展现。“四有”包含着对自身的肯定，对生活的热爱，对梦想的憧憬。这些精神气质方面的追求在学生的成长中尤为重要，它影响了一个孩子的身心健康与未来发展。有了“四有”男生的评选引领，学生产生自觉发展的追求，提升自身综合素质。
金道一是“四有”男生的优秀代表，他身上的自信、进取、阳光等品质正是优秀百外学子的体现。
▲ 图2-9 阳光学子
积极奋进的“四有”男生金道一
金道一总是给人阳光、正能量的形象。他热爱运动，是班级跑操的“门面”，羽毛球场上也有他奋力挥拍的身影。他对自己有很高的要求，学习总是奋勇争先，对班级事务也总是率先表现。2020年外语节，他代表班级参加英语节歌唱比赛，在台上大展歌喉，一举获得“十佳歌手”的荣誉称号。班级有事情，同学有矛盾，他总是第一个站出来了解情况，解决问题。他正直、谦逊、温暖、随和，招牌笑容总是挂在脸上，给人如坐春风的轻快。即使遇到挫折，他也从来不畏缩、不迟疑，眼中永远满含希望。在难得的周末或者暑假、寒假期间，金道一积极参加各种社会实践活动，比如去深圳东站帮助疏通乘客，使乘客顺利出行；去深圳少儿图书馆帮助整理书籍，为小朋友的阅读提供更整洁、有序的空间……他勇于争先为社会服务，具有极强的公民意识。
六、每周班会，“三立”立人
班会是以班级为单位的全体学生的会议或活动，是班级德育的主阵地。它既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和展现学生自我管理能力，增强学生主人翁意识的一种重要方式，也是处理、解决班级问题，开展各项活动的有效途径。
每周日19：00，各个班级会根据学校统一的德育安排或者根据班情举行班会。这个时候学校的班主任群里是最热闹的，老师们会把本周的班会内容分享出来，有分享学习方法的，有畅聊梦想的，有建立同学情谊的，有激活学习动力的……主题丰富，贴近学生生活，让学生一起探讨学习与生活中的大小问题，使其加深对世界、人生的思索，关爱自己的生命。
百外的每场班会都由班主任和学生精心准备，大多时候由学生自己主持，让学生引导学生达到提高认识、发展个性、愉悦生活、巩固班集体和良好班风的目的。用这样的形式举行班会，使班会成了学生最喜欢的课堂和展现舞台。主持的学生全方位展现自己的思维、口才和分析能力，生生之间的互动非常精彩，每个学生都可以畅所欲言、一展风采。
在百外，班会不仅是一节听同学们分享不同主题内容的课堂，还是在做开启新一周学习、生活前的准备，是在忙碌周末后可以放松的时间，是获得各个方面知识和展示自己的机会。印象中，班会时教室里永远是充满欢声笑语的。同学们可以畅所欲言，尽情地表达自己的想法和观点。可以说，不论是台上还是台下的同学，都收获颇丰。
初二时，我与好朋友主持了以“情商”为主题的班会。准备的过程无疑是对自己以往知识的更深挖掘和对新知识的探索。在台上的分享，对于不太擅长在众人面前表达的我来说，是一次有意义的尝试和锻炼。现在，我也不那么害怕在众人面前说话了，这大概就是百外班会的力量吧。每次班会，大抵都会体会到拓宽知识面和眼界的快感与满堂欢笑的喜悦。到了初三，就算学习、生活再忙碌，班会也从来没有缺席，身边的同学甚至都在抢着办班会。或许是同学们觉得毕业将近，对于主持班会的机会更加珍惜。现在真的非常想再回到百外，再开一次班会，聊聊天，玩玩“梗”，体味喜悦与幸运。
（2019级莫佳睿）
七、“百合之声”，声声入耳
百外充分发挥了校园广播站、校园电视台的德育窗口作用，促进两个德育阵地越办越好。《校园瞭望》《“孩子，我想对你说”之老师篇》《“孩子，我想对你说”之家长篇》《聆听党史》《音乐欣赏》《博览世界》等校园电台节目，给学生心灵的安慰与德育浸润。这个德育窗口引导学生树立正确的价值观，让百外学子懂得珍惜生命、欣赏生命、善待生命，增强对生活的信心和对社会的责任感。每天的校园广播成了每个百外学子心心念念的期盼，常常不经意地被他们的讨论，在他们的记忆里流淌。
“关注我们的世界，博览天下大事”，19：10，洪亮的广播声音便在百外校园上空回荡。《信息速递》《心灵驿站》《音乐欣赏》《美文鉴赏》《文化博览》等共同组成百外中文广播站的栏目，伴随我们走过了3年，也伴随百外走过了20年。无论是曾经校长每天爱的叮咛，还是同学们现在每天的播音，校园广播站所承载的是一代又一代百外人的关爱与情怀，传递的是百外最温暖的真情和快乐。
（2019级高齐灿）
◇◇◇
广播站在我的初中生活中扮演着一个非常重要的角色。作为听众，它是我在校了解时事的重要渠道，《心灵驿站》的小故事往往能让人会心一笑或凝神深思；《校园瞭望》《美文欣赏》等拓宽了我的视野；每天的天气预报温馨而实用，纪念日提醒时常让我感慨历史之广阔，自己之渺小。我想，对于每个百外学子来说，听广播都是在百外生活中的一大享受。作为播音员，我更加珍惜每次播音机会。开播前一遍遍练习，划节奏、纠读音，由初次播音的陌生紧张到最后的娴熟自如，广播站给予了我认识并喜欢自己声音的契机，让我磨炼播音和时间管理的技能，给我的初中生活又增一层色彩。
（2019级黄思菡）
缤纷的德育形式，如百外校园的木棉树叶一样繁盛，亦如一把擎天之伞助力学生的成长。学生从中得到充分锻炼，快乐成长，圆梦未来。
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