“三院一体”的新型大学将显著提升创新效率

科教融合符合世界一流大学的核心办学理念，是我国建设高等教育强国的必然选择。2013年7月17日，习近平总书记视察中国科学院，提出要“率先实现科学技术跨越发展，率先建成国家创新人才高地，率先建成国家高水平科技智库，率先建设国际一流科研机构”，同时指出：“继续发挥紧密结合科研实践培养人才的特色和优势。”中科院党组深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，积极探索科教融合3.0版本。利用中科院独具特色的科教融合平台，遴选全院最优质的教学科研资源，适当引入外部资源，培养造就德才兼备、潜心科学研究、立志科技报国的拔尖创新人才，以服务国家创新驱动发展战略为核心使命，进一步发挥各院属科研院所、学部和教育机构“三位一体”的整体优势，旗帜鲜明地走出中国特色科教融合的拔尖创新人才培养之路。
 
在国际科技竞争日趋激烈的形势下，如何通过科教融合产生更多高质量成果、培养更多创新型人才？深圳先进院原副院长、现任广州能源研究所所长吕建成介绍，先进院提出了建立学院、书院、研究院“三院一体”的人才培养新模式，将先进院已有的研究所作为大学的研究院基础，再增加书院和学院两个模块，这将极大地提升科技创新效率。因为科研机构的主要任务是不断出成果，大学的任务是源源不断培养人才，二者的共性平台就是科研平台，先进院经过15年发展已经建立了完善的科研平台，也对世界前沿技术领域进行了布局，同时拥有一支优秀的工程师队伍，如果依托先进院这个一流的科研平台建设深理工，必然会培养出更多的人才和产出更多的成果。与现在的大学相比，未来的深理工拥有一批怀揣“工研院”梦想的导师和一批优秀工程师；与其他科研机构相比，又拥有更多的优秀学生。因此，依托先进院建设世界一流的研究型大学就是用好国家的投入、地方的投入，做出有利于国家和地方的科技创新贡献，为粤港澳大湾区聚集和培育更多的一流人才。
 
吕建成说：“习近平总书记指出，国家实验室、国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业都是国家战略科技力量的重要组成部分，要自觉履行高水平科技自立自强的使命担当。从国家战略科技力量的建设上看，依托深圳先进院建设高水平研究型大学——深圳理工大学，可以实现科研投入效率最大化，这符合国家的战略需求。”
 
先进院副院长郑海荣同样认为科教融合有助于提升创新效率，他曾在美国科罗拉多大学攻读博士，对博尔德地区的科教融合氛围记忆犹新：“在数平方千米范围内聚集了多个美国国家实验室，JILA实验室（天体物理实验室联合研究所）是美国国家标准局和当地大学共建的一个典型研究机构，拥有美国最好的仪器设备，但他们的机制有一个缺陷就是缺少学生。于是，JILA实验室就聘用附近科罗拉多大学里的年轻学生作为研究力量，创新效率得以大大提高，可以看出它的最大优势就是科教融合。索尔克生物研究所是美国加州南部拉霍亚的一个非营利科学研究机构，它与加州大学圣地亚哥分校紧密合作，通过科教深度融合，成为美国生命科学领域高水平研究机构之一。”
 
郑海荣认为，先进院也可以像JILA实验室、索尔克生物研究所一样，充分发挥科教融合的优点，大幅提高科技创新效率，走出一条科技创新和成果产业化之路。因为先进院的特点是扎根深圳、更加面向产业，深理工重视教学和学术前沿研究，二者结合起来就能大大提高创新效率，并通过不断培养和输送一流人才为产业赋能。
 
科技创新尤其是前沿科技的发展代表一个国家的核心竞争力，如今各国的科技投入在迅速增长，诸多国家在科技领域展开了激烈的竞争。我国实施了一系列科技发展计划，科研机构和新型研究型大学必将在未来竞争格局中发挥巨大作用，经济发展方式的转变，也对科研机构和高校的科技创新和成果转化效率提出更高的要求。依托先进院建设深理工，恰恰探索出一条科研投入效率最大化的新路径，为粤港澳大湾区建设提供“第一资源”的辐射效应。