科教融合应该以学生为中心

“既然科研的目的是培养人，大学的目的更是培养人，科教融合更要以学生为中心，这是深圳理工大学跟其他大学不一样的地方。”深圳理工大学学术委员会主任赵伟教授介绍道，“我们在深圳理工大学实施科研经费、教学经费和学生经费分开，学生经费要真正花在学生身上，比如，《三叶草》是深理工学生自己的一份小刊物，是校园文化的一个组成部分，会把学生经费用在学生身上单立名目，完全到位，公开透明。”
 
书院模式是现代大学一项重要的制度。1280年英式书院形成，如剑桥、牛津。20世纪30年代，一种建立在学生宿舍基础上，由师生共同构成的小型住宿书院在美国兴起，如哈佛、耶鲁、普林斯顿。赵伟教授对一流大学书院模式深有研究，也曾在澳门大学进行过实践。2010年9月，澳门大学开始试行“住宿书院计划”。在横琴新校区，全面推行“住宿式书院”，为学生提供独特的全人教育。赵伟教授制定了“四位一体”的新教育模式，即专业教育、通识教育、研习教育以及社群教育，旨在培养“爱国爱澳，博学笃行”，不断进取，引领社会发展的优秀人才。
 
2018年，深理工专门设计了学院、书院、研究院“三院一体”的育人组织架构，以人才培养为根本任务，以学生成长为中心，创新教育教学方法，借鉴世界一流大学培养创新型人才的成功经验，打造深圳首家以院士领衔，以学生为中心，由全职、专职辅导师团队进行育人服务的住宿书院。
 
赵伟教授面对深圳理工大学的校园设计图，介绍道：“我们有意让几百名学生在一个书院里多交流，理工科学生跟文科学生互动，商科学生可以跟法学专业学生互动，这样会形成一个默契的朋友圈，对学生的成长非常有用。书院制提倡‘全人教育’，促进人的整体发展，关注学生的心智、情感的发展，使学生能够具备综合能力，助力长远发展。我们计划在深圳理工大学做6—10个书院，书院的名字一半以中科院的代表性科技成果命名，一半以深圳重要标签来命名。”