深圳市高中语文教师教学现状调查分析报告（一）：调查情况概述

一、深圳市高中语文教学现状调查情况概述

为了较为准确地掌握高中语文教师的教学情况，明确目前高中语文教学中存在的优缺点，更重要的是了解一线教师教学工作中的疑惑，从而摸索出解决相关问题的途径和方法，更好地提升高中语文老师的职业归属感，深圳市教科院高中语文教研团队开展了高中语文教师教学情况问卷调查，采取网上不记名回答问卷的方式，回收样本161份，经过数据分析，撰写完成本报告。

本报告根据问卷调查显示的结果，对数据进行严密的分析与评价，从以下8个方面进行调查研究：

1.教师个人基本情况；

2.教师个人业务进修情况；

3.教师的课堂教学情况；

4.作业与测试情况；

5.对培养读写能力的认识情况；

6.对教学难点的认识情况；

7.语文综合活动开展情况；

8.对必修教材与选修教材的理解。

经对样本统计生成的数据反复研究，并适当对照整体教师教学状况问卷调查以及学生语文学习状况问卷调查的相关数据，研究团队通过数据说话，在以上8个方面均得出相关的结论，归纳出深圳市高中语文教学现状情况的结论，并根据结论给出可行性建议。

①调研组成员：陈霞、葛福安（深圳市教育科学研究院），朱贤军（深圳市南头中学）

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