探索多类型人才培养模式

多年来，深圳先进院坚持“四位一体”的创新发展模式，通过科教融合、产教融合的育人方式，培养了一批适应科技产业发展需求的人才。通过产学研协同培养模式、多模态和多类型人才培养模式、创新型博士后培养模式培育的一批年轻的科研人员，将在探索高水平研究型大学的新路上发挥作用。
 
李明对先进院的多元化培养模式进行了更为详细的介绍，深圳先进院有多个研究方向，拥有一批具备带博士研究生资格的高水平国际化师资队伍，拓展多元化的学生培养形式，包括中科院统招的学生和留学生，以及与国内外一流高校和科研机构联合培养的联培学生、客座学生等。比如，中科院统招的学生是指招生指标纳入中国科学院大学招生计划的学生，其招生录取、学籍注册、课程学习、科研实践、论文答辩、学位授予等环节均按中国科学院大学有关规定执行。留学生也是列入中国科学院大学招生计划的研究生，但招收数量不受到研究生指标的限制。
 
为了扩大留学生的招收和培养规模，先进院曾到俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、巴西、阿根廷等国家进行招生宣传，也曾在东南亚地区建立招生中心。为做好留学生的培养和管理工作，先进院安排国际化师资开设全英文课程，供学生选修；定期组织集体活动，如参观博物馆、庆祝春节等，帮助留学生更快融入在华的学习和工作。
 
联合培养学生和客座学生是指学籍在其他高校，完成学校课程任务后，又来先进院进行科研实习实践的在读学生。二者的区别在于：联培学生是先进院和学生学籍学校签署了校际联合培养合作框架协议，该校每年都输送一定数量的学生来先进院实习实践，比如，中国科学技术大学每年都有近百名研究生来先进院继续科研学习；客座学生则通过课题组导师之间的合作，或学生主动来先进院寻找科研实习机会，经学籍学校和导师同意后，来先进院深造的在读学生。
 
先进院为所有的学生提供统一的助学金、工作餐补和住宿，同样的科研实践条件和就业深造机会。