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盐田区教育改革举措和成就
作者：深圳市教育科学研究院 来源：《深圳教育蓝皮书：2017~2018年卷》 责任编辑：huzhitian 2022-12-13 人已围观
（一）打造教育改革特色品牌
1. 以新样态学校为平台，探索未来学校发展新模式
盐田区于2017年2月9日率先启动了“中国新样态学校联盟”实验区工作，全区16所学校、幼儿园整体加入新样态学校实验校。2017年4月，盐田区政府出台了《盐田区教育品质提升行动计划（2017～2019年）》，文件中明确指出要“高质量完成‘中国新样态学校联盟实验区’建设项目”。2018年1月15日，在盐田区五届三次党代会上，将“推进新样态教育实验区建设”写进大会报告，成为区委对2018年教育工作的重要部署。我们制定了《深圳市盐田区新样态学校联盟实验区建设方案》，从区、校两个层面入手，在美丽校园、智慧教育、创新管理、课程再造、魅力课堂、家校共育等六个方面全面开展新样态学校研究与实践。
2. 以落实立德树人为目标，探索学校课程体系建设
在探索未来教育的道路上，我们抓住课程建设这个牛鼻子，全面推进区域课程体系建设。我们面向全区征集课程体系建设方案，在2017年9月底前全部完成课程体系框架建设工作，经中国教科院基础教育研究所专家的评审和遴选，初步确定了中山纪念学校、林园小学等5所中小学、幼儿园的课程体系入选《学校课程新样态》案例。此外，我区乐群小学的“风车式生态课程体系”、盐港小学“阳光美丽文化自信课程体系”也被评为2017年度深圳市教育局“好课程”优化项目。
3. 以“课堂革命”为契机，推动教与学方式的深度变革
2017年9月，教育部党组书记、部长陈宝生在《人民日报》撰文，吹响了“课堂革命”的号角。陈部长指出，把质量作为教育的生命线，坚持回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。2017年10月24日，盐田区教育局印发《盐田区教育局整体推进“课堂革命”改革指南》，在全市率先吹响“课堂革命”的号角，“以学为本”的课堂教学改革全面铺开。我们还构建了“盐田区教育教学质量监测分析平台”，通过对学习大数据的分析，研究学生学习路径和需求，为学生提供个性化的学习指引。围绕学生核心素养和关键能力培养，我们在全区中小学大力倡导基于项目的、跨学科的探究性学习，本次研讨会展示的六个专题工作坊是初步探索的一些成果，
各位代表给予了批评指正。
4. 以空间再造为抓手，构建奠基未来的区域智慧教育体系
长期以来，学校的学习空间一直延续着工业时代的设计标准。教室就像工厂车间，教育过程则像工业流水线生产，这种标准化的教室就是为了满足标准化的教学。为了更好地支持个性化学习和多样化教学方式的开展，未来学校的学习空间将从“为集体授课而建”转向“为个性学习而建”，并呈现出集成、智慧、因变的特征。在中国教科院王素教授的具体指导下，2017年，我局承担了区政府《探索建设智慧教育服务体系》改革计划，以建设“智慧教科研中心”为主体，以打造“未来学习中心”和“未来创新中心”为两翼，构建智慧教育服务体系，推进盐田教育品质的跃升。盐田智慧教科研中心成为深圳首家、全国领先的智慧教科研中心，盐田区在全国率先实现未来教室区域全覆盖。近期，我们启动了全区第一所未来学校的设计和建设工作，到2018年9月，这所坐落在美丽的大梅沙海滨的未来学校将正式交付使用。
1. 以新样态学校为平台，探索未来学校发展新模式
盐田区于2017年2月9日率先启动了“中国新样态学校联盟”实验区工作，全区16所学校、幼儿园整体加入新样态学校实验校。2017年4月，盐田区政府出台了《盐田区教育品质提升行动计划（2017～2019年）》，文件中明确指出要“高质量完成‘中国新样态学校联盟实验区’建设项目”。2018年1月15日，在盐田区五届三次党代会上，将“推进新样态教育实验区建设”写进大会报告，成为区委对2018年教育工作的重要部署。我们制定了《深圳市盐田区新样态学校联盟实验区建设方案》，从区、校两个层面入手，在美丽校园、智慧教育、创新管理、课程再造、魅力课堂、家校共育等六个方面全面开展新样态学校研究与实践。
2. 以落实立德树人为目标，探索学校课程体系建设
在探索未来教育的道路上，我们抓住课程建设这个牛鼻子，全面推进区域课程体系建设。我们面向全区征集课程体系建设方案，在2017年9月底前全部完成课程体系框架建设工作，经中国教科院基础教育研究所专家的评审和遴选，初步确定了中山纪念学校、林园小学等5所中小学、幼儿园的课程体系入选《学校课程新样态》案例。此外，我区乐群小学的“风车式生态课程体系”、盐港小学“阳光美丽文化自信课程体系”也被评为2017年度深圳市教育局“好课程”优化项目。
3. 以“课堂革命”为契机，推动教与学方式的深度变革
2017年9月，教育部党组书记、部长陈宝生在《人民日报》撰文，吹响了“课堂革命”的号角。陈部长指出，把质量作为教育的生命线，坚持回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。2017年10月24日，盐田区教育局印发《盐田区教育局整体推进“课堂革命”改革指南》，在全市率先吹响“课堂革命”的号角，“以学为本”的课堂教学改革全面铺开。我们还构建了“盐田区教育教学质量监测分析平台”，通过对学习大数据的分析，研究学生学习路径和需求，为学生提供个性化的学习指引。围绕学生核心素养和关键能力培养，我们在全区中小学大力倡导基于项目的、跨学科的探究性学习，本次研讨会展示的六个专题工作坊是初步探索的一些成果，
各位代表给予了批评指正。
4. 以空间再造为抓手，构建奠基未来的区域智慧教育体系
长期以来，学校的学习空间一直延续着工业时代的设计标准。教室就像工厂车间，教育过程则像工业流水线生产，这种标准化的教室就是为了满足标准化的教学。为了更好地支持个性化学习和多样化教学方式的开展，未来学校的学习空间将从“为集体授课而建”转向“为个性学习而建”，并呈现出集成、智慧、因变的特征。在中国教科院王素教授的具体指导下，2017年，我局承担了区政府《探索建设智慧教育服务体系》改革计划，以建设“智慧教科研中心”为主体，以打造“未来学习中心”和“未来创新中心”为两翼，构建智慧教育服务体系，推进盐田教育品质的跃升。盐田智慧教科研中心成为深圳首家、全国领先的智慧教科研中心，盐田区在全国率先实现未来教室区域全覆盖。近期，我们启动了全区第一所未来学校的设计和建设工作，到2018年9月，这所坐落在美丽的大梅沙海滨的未来学校将正式交付使用。
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