营造和合生命教育的环境：第三节 幽雅园林，熏陶、浸染生命

五、多彩墙壁，无声渲染

百外的文化潜移默化，润物无声，集中体现在六面文化墙上。

沿着荣华路走来，未到校门，就看到了校园文化墙。文化墙带着浓浓的中国风特色，凹凸不平、斑驳的青砖沉淀着岁月的痕迹，上面的花朵透露着青春、活力和梦想，花儿在绽放，开出新的希望。

“人文百合”是和合生命教育的雏形，坚持以人为本，育人教书。青黛色的砖墙给人安静、宁和之感，一所学校温暖启航，辐射的文化生生不息。这面文化墙用扎实、深厚的内涵树立学校品牌形象，提升校园文化品位，增强校园文化软实力，实现了自然环境与人文环境的融合，使得校园环境更加和谐，充分体现了和合生命教育的人文关怀和审美追求。

一楼大厅最醒目的地方是笑脸墙，墙上是新生军训时抓拍的笑脸，同时记录着学生在学校里参加活动的欢声笑语，他们有的笑容灿烂，有的表情凝重、咬牙坚持，有的侧首和同伴交流体会，有的和教官练习动作……每张笑脸都是那么天真活泼，让人感受到校园新生命鲜活的气息。笑脸墙的中间用英文写着：“Smile to yourself everyday”（每天给自己一个微笑）。真挚的语言，写满了对百外学子的殷殷期待：脸上洋溢着笑容，心里洒满阳光。这正是和合生命教育的宗旨。

▲ 图2-23 笑脸墙

笑脸墙的一侧就是荣誉墙，上面展示的是百外历年来取得的重大荣誉。

“三个面向墙”指的是上面有邓小平同志“三个面向”——“面向现代化、面向世界、面向未来”字样的青绿色中庭墙。

校歌墙上面刻的是百外前身的校歌，用来提醒百外师生饮水思源、不忘初心。

最受学生们喜爱的是涂鸦墙。每年的艺术节，每班的绘画涂鸦爱好者都会在一面近400平方米的墙上进行艺术创作，百外学子们笑称其为“发奋涂墙”。

有学生在文章里这样写道：

记得初次参观百外的时候，看到宿舍楼下一排排绚丽多彩的画作，心中就充满了向往，希望自己有一天也能够拿颜料在墙上涂涂画画，完成一幅属于自己的墙画，也算是圆自己的一个艺术梦。

我的机会在初二科技节的时候到来了。我们从美术老师手里接过几大桶颜料和笔刷，却仍然觉得不现实。班里几个热爱绘画的同学眼里都闪着兴奋的光，一下课，几个脑袋就凑在一起，叽叽喳喳讨论起究竟要画什么。从歌曲里找灵感，从视频里找灵感，还有许多同学脑中各种关于未来、关于科技的奇思妙想，再加上系统学过美术的朋友帮助构图设计，最终我们画出了一份非常简陋的草稿——海平面上因为大气逃逸而显得格外赤红的落日，因为海水污染只好长出翅膀飞到空中的鱼，海平面上升导致沿海城市成了“亚特兰蒂斯”，一只鲸从已经荒废的地球跃向浩瀚的太空却不知何去何从，人类的航天员手里捧着曾经的地球眼含绝望地看向画外。决定好了，大家就快乐地开工了。

我们拿着调色盘，手都举得酸了，手握刷子在墙上一道一道地铺色。路过的男同学饶有兴致地旁观，甚至跃跃欲试想要加入一起画，只可惜被我们拒绝了，于是大家退而求其次，用不怎么常用的几罐颜料在地上涂鸦。每天下午放学后，大家就会一起去写写画画，和别班的同学交流，看着这面墙从原来的色彩慢慢变得不同，有一种很奇妙的感觉。最后收工把颜料还给老师的时候，还是有一种不切实际的虚幻的感觉，就好像在一场梦里。

后来每次走那条路去看的时候，总会感慨万分。现在毕业了，算算时间，大概明年春夏的时候就该换成下一届创作的涂鸦了。墙画就是这样承载着无数百外学子简单、纯粹的艺术梦想，一代一代传承下去，给予百外人一段梦幻绚丽、多姿多彩的幸福时光。

（2019级高齐灿）

一面墙壁，色彩斑斓的画面，承载了学生们五彩的梦想，也成为他们心底最温暖的底色。

在教学区，大厅连接着长廊，一直到教学楼五楼，很多面墙壁上都张贴着名言警句的条幅或对联。如一楼连廊立柱上的“天下难事必作于易，天下大事必作于细”；二楼报告厅门旁的“为者常成，行者常至”；三楼走廊尽头的“天道酬勤”；四楼电子显示屏上经常滚动出现的“无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声”；等等。这些名言警句、优美诗词，不仅给学生美的愉悦和享受，还带给他们精神的启迪，大大丰富了校园文化的内涵，成为百外师生勇攀高峰的不竭动力。

弦歌不辍，思接千年，我们在丰富学生文化知识的同时，力求学生行稳致远，以文育为基，以德育为源，发展成更深沉、更持久的力量，唯根深才能叶茂，唯本固方可枝荣。那根植于历史的文化环境，往往已告诉我们未来的答案。

和合生命教育理念用切实可感的环境去感染学生，用触手可及的梦想去鼓舞学生，让每个百外学子以奋斗之青春，筑梦新时代。

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