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见证和合生命教育：第一节 和合生命教育的承诺
作者：《百合绽放》编委会 来源：《百合绽放——深圳市百合外国语学校和合生命教育纪实》 责任编辑：yangxu1985 2023-07-27 人已围观
教育本身就是一场关于生命和成长的永无止息的活动，有人的地方就有教育。一所学校从建立那一刻起，就开始了教育跋涉之旅。教育的跋涉是缓慢而艰苦的旅程，是庄严、神圣的坚持过程。20年，百外人带着对生命的承诺，一路跋涉、一路奔赴。在征途中，作为校长的朱正兴，有感慨与思考，更有激情与坚守。
建校20周年的感慨
一路跋涉一路歌。一所学校，从无到有，从小到大，都会有个渐进发展的过程。百外从建校时106名学生、19名教师起步，偏隅一角，寂寂无名，到今天2200余名师生，成绩与口碑得到肯定和认同，其间的坚守与艰辛、挫折与成就，所有百外人的体会是最深的。在学校教育理念、办学愿景的坚守与家长、社会的评价标准、目标期待中做到平衡，是需要在适当的时候做出取舍的，而这个过程，可能充满着挫折、质疑和对初心坚守的艰辛，是会产生面对暂时困难的挫败感的。但当师生们一次又一次取得成绩、绽放精彩的时候，作为教育者，觉得一切都值了。
百外最初的样子
怀教育初心，一切从零开始。新的校园、临时组建的管理团队和来自五湖四海的老师，似乎这是所有新学校的特点。而百外作为一所民办学校，似乎从一开始，就让这座校园既保持不懈活力又充满着不确定性。“摸着石头过河”，虽有名校深外的“基因”，但难以跳出深圳民办学校整体偏弱、市民不认可的教育氛围。有一群富有才华和激情的年轻教师，但面对基础相对偏弱的学生群体又毫无经验可用。在与本部一次次的交流与联考中，一次次看到差距、体会挫败，但因为对教育的执着又一次次地在默默“碰撞”、反思、改变中前行，教师们逐步给自己定好位，找准方向，有了成就感。
努力打造的学校文化
和合共生，成就生命之美。20年的积淀与发展，从“以人为本，和谐发展”“办一所温暖的学校”到“利他先行”，打造“人文百合”，学校文化的发展、沉淀与提炼，无不体现出对人的关注，对生命的尊重和对社会的责任意识。生逢盛世，百外人理当负有时代教育使命——培养有民族情怀、世界眼光的新时代卓越人才。在学校文化的创立与传承中，每位百外人都成为实践者与推动者，并逐步形成百外人共同遵守和践行的学校价值观——以学生成长为中心，把教师发展放在首位，成就更好的自己。
选择和坚守“办一所温暖的学校”的办学愿景
办一所温暖的学校，做适合学生的全人教育。教育是一场温暖生命的修行，是一个用心灵感动心灵、用善良唤醒善良、用智慧开启智慧的过程。温暖需要人与人之间的彼此关照、相互成全。和谐的校园氛围、融洽的师生关系、友善的同学情谊、畅通的家校交流渠道，学校逐渐成为求真、向善、尚美的教育场所，一切教育活动才真正指向“成为人”。
教育就是让人成为更好的自己。适合的，就是最好的。以学生成长为本，尊重每位学生的个性发展，适应每位学生的实际需求，实现全员、全程、全面育人目标。
学校的传承与创新
在继承中创新，在创新中突破。对于后来者说，可以“破”，可以“立”。如何选择和变革，取决于是否有利于学校的稳定和发展。百外前12年的探索和发展，在校园环境、办学理念、制度流程、课程设置、活动创建、师资队伍、业绩口碑等方面都打下了坚实的基础。在后续的办学中，学校以和合生命教育为理念，理性和感性相结合，突出制度化管理、人文化关怀，充分尊重师生个性发展，倡导教学“百家争鸣”“百花齐放”，合力同心，和衷共济，学生各展其才、各显其能；不断完善课程设置，做精、做实活动品牌，让每项课程的开设、每个活动的开展都围绕“学生成长”这个中心，不走形式，不玩花样，不图虚名；根据生源变化特点，及时调整策略，坚持“不放弃一个孩子”的教育初衷，因材施教，循循善诱，让每个孩子都能“跳起来摘果子”，成为更好的自己。
学校今后的发展思路和远景规划
未来5年，乘着20周年的东风，与百外教育集团快速发展同频共振，学校深入推进和合生命教育，在“四五”的基础上，固根基、扬优势、补短板、强弱项，根据教育政策的变化，继续发扬创业精神，力争各项工作指标与社会影响稳中有进；立德树人，传承创新，改革图新，开放创新，积极示范，领跑先行。“五五”期间，学校办学远景规划为：探索、完善和合生命教育体系，坚守“办一所温暖的学校”的愿景，为集团进一步发展贡献智慧和样本，奋力创建粤港澳大湾区先行示范的精品化外语学校。
“低进高出”与“高进优出”
对于学校来说，当然都希望“高进优进”；但对于教育本身来说，低与高只是相对的，教育者要做的事是让每位学生今天比昨天进步，明天比今天优秀。从低到高，从高到优，这个变化的主体是学生。因此，发现学生兴趣，挖掘学生专长，激发学生潜能，点燃学生激情，需要学校教师的教育智慧和仁爱之心。百外20年形成的与人为善、专业敬业、团结合作、追求卓越的教师精神文化，是战无不胜、攻无不克的法宝。无论是中考改革、生源变化，还是疫情影响，一支稳定的、专业的、有战斗力的教师队伍，足以迎接各种各样的挑战。
20年，与朱正兴校长一样，坚守在百外的许许多多老师，共同见证了百外一路走来的风风雨雨、繁星点点、艳阳高照。从最初带领着106名学生开始“摸着石头过河”，到一步一步积淀学校文化，一点一点积累教育教学经验，到创造辉煌成绩并打造学校品牌，一路跋涉，百外人对教育是有承诺的——办一所温暖的学校；百外人对教育是有追求的——尊重生命，和合共生，推进和合生命教育。
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