政府与国家科研机构合作办学的一次成功尝试

刘根平是一位在基础教育领域耕耘30多年的资深专家。早在2013年，刘根平出任南山区教育局局长，针对当时南山区的教育发展现状，提出打造“南山质量”的新目标。经过深入调研，他发现南山区教育存在三个不均衡：南北教育质量不均衡、新校和老校之间不均衡、民办学校和公办学校不均衡，其中南北不均衡最为明显。于是，南山教育北部升级成为重要举措之一，同年出台了“南山教育质量攻坚五年行动计划”，南山区北部要打造6所新学校，中科先进院实验学校（即中科实验）就是其中的一所。
 
先进院和当地教育有很深的渊源。刘根平回忆道：“先进院2006年9月挂牌筹建，第二年就参与到南山区基础教育变革中，曾与育才中学合作，开展‘校外脑库计划’‘少年科学家培养计划’等工作，效果很好。所以，2013年我就从南山区教育整体上回顾先进院的科研资源在基础教育方面发挥的巨大作用。南山是科技强区，也是人才强区，充分利用南山区的科技资源提升基础教育质量，将极大地促进创新型人才的培养。2016年南山区教育局与深圳先进院合作创办了第一所实验学校，先进院利用高端科研资源推动基础教育的变革，陆续推出了‘博士课堂’‘中科讲坛’等科普课程，进一步完善‘中小学大学伙伴计划’。过去十多年来，先进院对南山区基础教育做出了巨大贡献，对深圳市创新人才培养、基础教育改革贡献了独特的中科力量。”
 
2016年3月，南山区教育局与深圳先进院签署合作办学协议，双方围绕适合片区学校发展的科学普及教育、课堂教学改革、校园文化建设、国际化教育等方面的教育科研项目开展合作，共同建设中科实验。中科实验因办学起点高，所以备受期待。
 

 
中科实验的成立是先进院将科学教育融入基础教育，并以一个实体面貌出现在粤港澳大湾区的标志。