陶红松：做教师的那份执念

发现，让种子长成最美模样
虽然我在长沙这所学校，拿到小学部最高工资，住上了免费的精装房，还每天欣赏着花园式的校园。但，渴求远方的我，在送小荣那个班毕业后，又迈开了脚步，先去了东莞，后来到了深圳。第二个故事发生在2004年的深圳。

身体上的缺陷是显而易见的，但有一种缺陷隐藏在内心，比如自卑。尤其是那种深深的自卑，会把人重重包裹起来，捆住人的手脚，抑制人的成长！我就遇到了这样一个男孩。平日里，你几乎感觉不到他的存在，因为他上课基本不发言，下课基本不交流。只有两种情况，你会注意到他：一是出考试成绩了，他一般在倒数10名内；另一种是有人欺负他了，他在那掉眼泪。有一次，同学看不过眼，跑来投诉，他也就顺理成章地被请到我的办公室。你们猜，他到我办公室后，会有怎样的表现？大哭？控诉？满脸愤恨？没有，都没有，他就低着头，一声不出。任我轻言细语也好，高声询问也罢，半个小时过去了，他就保持那个姿势，一个字都不说。我的汗都急出来了，也无济于事。他真的无动于衷吗？其实不然，他的内心应该是波涛汹涌的，因为我发现他的一双耳朵变得通红通红。周末，我去家访，说到他的这种情况，他妈妈立刻眼泪双流。我想做父母的都能体会这种心情。

现在，这个孩子已经是北京大学的研究生。高考结束那个夏天，居然是他组织了一次小学同学聚会。大学毕业后，也是他召集小学同学请我吃饭。当然，因为他们都还只是纯消费者，最后饭是在我家吃的。
只是，我在想：为什么会有这么大的反差？曾经弱势的他为何变得如此优秀？曾经甘于沉默的他，为何如此有担当？我想，这与他初中、高中的努力和际遇有密切关系，但要追根溯源的话，应该从小学的一篇周记开始。五年级，我从他的周记中看到他在读《三国演义》，还颇有心得，中间有几句话写得还挺有见地。自然，他的周记被我作为范文拿到班级宣读了。读完后，少不了一通夸赞。他呢，默不作声，仍然低着头。不过，在后来的周记中，他写三国越来越多，周记越来越长，语言越来越生动。自然，被宣读的次数也越来越多。渐渐地，他的面部肌肉放松了，和同学的交流多了，而被欺负的事也没有了。在毕业检测中，他的各科总分由曾经的倒数10名，跃居到前10名。

就在今年元宵节的第二个晚上，他到我家来玩，虽然还是腼腆，但已经很能聊天，我们一聊就三个多小时。言谈中，我能感受到他满满的自信和丰富的内涵。

一项运动，可以带来整个身体的健康；一个优点的发现，可以使人找到整个灵魂的自信。有人把人心比作土，土可以接受各种各样的种子，只要园丁不缺乏信心、耐心和爱心，每一颗种子都能生根发芽，抽枝长叶，或高耸入云，或摇曳生姿。我们的学生不正像一粒粒蕴含着各种希望的种子吗？愿每一粒种子，都长成他们最美的模样！

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