您的位置:首页 > 社会 > 教育事业 > 教育综合 教育综合
推行和合生命教育的教学:第四节 课堂教学评价体系
作者:《百合绽放》编委会 来源:《百合绽放——深圳市百合外国语学校和合生命教育纪实》 责任编辑:yangxu1985 2023-07-26 人已围观
百外一直强调教学质量始终是学校发展的“生命线”。课堂教学是提高教学质量的主阵地,是提高教学质量的关键。课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。经过多年的教学实践和经验总结,百外建立了基于和合生命教育理念的课堂教学评价体系。
一、评价标准多维化
办学至今,百外一直坚持“十二字”课堂教学理念:启发、互动、自主、合作、探究、创新。
在校本研修中,百外开展了关于好课标准的大讨论。各学科组、年级组根据各自不同学科特点和学生学习特点,展开充分讨论,最终形成了符合百外和合生命教育理念的好课标准:
目标明确,备课到位;遵循规律,灵活有效。
自主学习,启发引导;弘扬个性,关注差异。
师生互动,人人参与;提倡质疑,合作探究。
联系生活,结合实际;整合资源,鼓励创新。
归纳检测,重视反馈;享受成功,体验快乐。
“十二字”课堂教学理念和好课标准充分体现了百外对学生个性彰显、思维灵动、心理愉悦的高度重视。我们认为,只有在课堂上让学生感受到老师对他的尊重、关注和理解,才能从根本上帮助学生培养爱学、善学的精神品质,这也是课堂教学改革取得成效的关键。
二、评价形式多元化
(一)教务处对教师课堂教学常规“六认真”的执行情况加强全程性监管和评价
很赞哦! ( )
评论
0