遇见和合生命教育：第一节 和合生命教育与青春

努力的意义是什么？这个问题于百外学子而言，似乎有着共同的答案——为了再回来时不辜负百外人的称呼，为了让天边的火烧云铭记我们的样子，为了那些准时在7：10响起的广播，为了我们有朝一日在六楼的舞台回忆往事时喜极而泣。

每天的早读唤醒那个为青春拼搏的自己，琅琅书声中藏着朗朗乾坤，我们彼此一笑，美好的一天就这样开始。每节课都有一份期许，那是老师们精心准备的礼物，我们在思维的碰撞间感受爱与美，为自己的未来书写奇迹与无悔。课间，我们三五成群，或聊天，或研论，或去办公室蹭几个小糖果，老师们嘴上嗔怪我们的小毛病，却还是鼓励、爱怜地给我们小小奖励。相信若干年后，我们还会记得那些你追我赶的课间，记得总是被期待的音乐铃声，记得永远坚守的晚自习的广播，记得班长的每日总结，既是反省，也是方向。即便22：00的晚风来唤，即便已经过3个小时的高效学习，我们依然舍不得离开教室，在体育委员的吆喝中小声商量着那道费解的几何题。皎洁的月光是我们的挚友，她一路跟随，一路低语，好像那最长情的告白——陪伴。我们就这样透过月影窗纸，把青春的嬉笑如数家珍地穿过梦的针脚。

这便是百外的一天，短暂却充实，正是这厚重且笃定的每一天，组合成了每一个真真正正、踏踏实实的我。

一、校园青春故事

李心怡：一个爱好广泛的初二女孩，喜欢音乐、作诗、幻想、旅行，喜欢体验生活，感受生命的热情。她对学习永远充满期待，对每个学科都有着浓厚的兴趣，相信爱是最伟大的力量。

眼前的心怡扎着高高的马尾，眼里荡漾着清澈的笑意。

“放学后，我没有马上离开。‘老师，这道题我没太听懂，可以麻烦您再讲一下吗？’因为腼腆，直到其他同学都去吃饭，教室里只剩我和老师，我才鼓起勇气开口。老师拿起粉笔，边写边讲述思路，时不时问：‘这里能理解吗？’黑板快被写满，我的思绪突然明晰起来。‘原来是这样！’随着最后一句话音落，我恍然大悟。知道我内敛，老师会时不时询问我、教导我，我的成绩有了长足的进步。‘只要你愿意学习，老师们一定会不遗余力地帮你。’这句话我真的会记一辈子。”

心怡给我们展示了她的读书笔记、积累本、思维导图，她说百外教给她最重要的知识是自主学习，是习惯养成。

二、毕业骊歌响起

邓茹心：百外1902班语文课代表。在百外3年，学会自处，学会融洽相处，学会从成败中总结经验，学会珍惜每段经历。中考以裸分574分考入深圳实验学校创新班。

茹心闪动着梦幻般的大眼睛，说起在百外的经历，那双眼睛竟神采飞扬起来——百外的微笑墙是茹心内心最温暖的存在。

“如果问我离开百外后最想念母校的哪个地方，那一定是微笑墙。初入学时，我拖着行李箱走过长长的青阶来到这里。抬头喘气间，墙上几十副微笑的面孔映入我的眼帘，是陌生的，又是温暖的。静止的笑声划破沉闷的暑热和心底迷离的激动与紧张。来不及停留，面前的学姐接过我手中的箱子，招呼着新生们去宿舍。一瞬间，她的笑容似乎与墙上的面孔重合。匆匆间，微笑成了我与百外打的第一个照面儿。

“一周忙碌的军训后，我和同学们逐渐熟络起来。我们趴在栏杆上，互相猜测着哪一个开怀大笑的瞬间会被快门键记录下来。是休息时刻的聊天打趣，还是在教官带领下，略显跑调的夜间班级大合唱？其实无论是哪个片段，我们都会很开心，因为在与百外相处的短短5天内，它记住了我们最天真的笑脸，把我们的笑脸高高挂在最显眼的两侧墙上。

“那时我们顺着照片从下往上一张一张找过去，以为可以逃过这个毫无保留大笑的瞬间被公示于众的小尴尬时，我们的舍友很‘幸运’，她的照片被选中，她的微笑就这样被定格在这面墙的右下角。每每经过这里，我总要对着照片调侃她一番，而她会拉着我快步走过，不给我‘留恋观赏’的机会。”

茹心说到这里，调皮地笑起来，感觉那熟悉的场景就在眼前：“没想到这届微笑墙挂了快3年未换。中考前的那一周，我们举着相机在校园里游荡，想着还漏了哪处未拍照留念呢。直到要走出校门那一刻，我才猛然想起来，是微笑墙。于是我们与身后数十张笑脸来了张合照，亦是与3年前的自己合照。真的，百外总能将它们默默记录下来。于是在与百外告别的那个下午，我似乎仍能感觉到周遭的一切在向我缓缓微笑：葱郁的树木，盛开的花蕊……前方的道路即将属于我自己，但这份笑容会永远蔓延在我的记忆里，它叫百外。”

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