国际化学校布局与规范管理调研报告（二）：深圳国际化学校的主要特点

（一）定位特点

深圳始终把国际化建设作为城市的发展定位。早在20世纪80年代，深圳就提出按国际惯例办事，此后国际化发展要求不断升级，并成为历届市党代会报告的重点。第二次党代会报告明确提出，深圳要以建立区域性金融中心、信息中心、商贸中心为突破，初步建设成为社会主义现代化的国际性城市。第四次党代会报告提出，要努力把深圳建设成为亚太地区有重要影响的国际物流枢纽城市、国际金融贸易和会展中心、国际文化信息交流中心和国际旅游城市。第五次党代会报告提出，建设现代化、国际化先进城市的目标坚持不懈奋斗下去，让深圳成为联手香港、融合珠三角、服务全国、辐射亚太、影响全球的科技创新中心、高端制造中心、金融服务中心等。2015年5月，第六次党代会报告提出，深圳要建成现代化、国际化、创新型城市，努力打造国际创客中心和创业之都、创投之都。历届党代会对国际化建设的发展定位，既体现了深圳对我国改革开放这项基本国策的长期坚持，又是毗邻香港的城市自身发展的要求。深圳本身就是全国重要的经济中心，使命之一就是对接香港进一步开放。随着前海、蛇口自贸区的成立，进一步开放和国际接轨就更为重要。

根据国际化建设的城市发展定位，教育国际化始终成为深圳教育改革和发展的重要任务之一，而办好国际化学校则成为深圳教育国际化的重要内容。2010年，我市印发《中共深圳市委深圳市人民政府关于推进教育改革发展率先实现教育现代化的决定》，把提升教育国际化水平，构建教育开放合作新格局作为未来十年深圳教育改革发展的重要任务之一。2013年，我市制定《深圳市推进教育国际化行动计划（2013～2020年）》，提出要把深圳市建成教育国际化的先锋城市，全面推进深圳教育国际化进程。2015年，我市出台《深圳市深化教育领域综合改革的方案》，提出要打造教育国际化先锋城市，为服务国家对外开放和“一带一路”战略构建更加发达的教育开放体系。

北京是我国政治的中心，其教育国际化的定位是为政治发展服务。上海是我国经济发展的中心、金融发展中心，其教育国际化的定位是为经济、金融的发展服务。深圳是一座以开放、创新成长起来的年轻城市，如果未来要建成现代化、国际化、创新型城市，那么深圳教育国际化不仅要努力实现教育国际化先锋城市的发展目标，更要办好国际化学校，为驻深的跨国公司本土化服务，为深圳成长起来的企业走出去服务，为吸引留学回国人员创业服务，为更多深圳本土学子出国留学服务。

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