南山区深化教育领域综合改革

3. 人才培养

大中小学衔接，打通学生创新能力培养通道。成立南山少年创新院，为全区青少年搭建科技创新活动平台，实行大学（企业）—中小学合作伙伴计划，打通创新人才培养通道。南山区以少年创新院为载体，大力开展创新教育，学生的创新能力不断提升。2017年，共有38名学生获得中国少年科学院“小院士”称号。2018年1月，在全国第十三届“小院士”课题答辩活动中，南山区38名学生获得中国少年科学院“小院士”称号，占据深圳全市的一半。截至2018年4月，全区中小学已建设60个创新实验室，开展150余项创新教育项目，培养了60余位创新教育导师。“小院士”及其科技创新作品连续走进深圳高交会，创新教育成果获市领导肯定。2016年，西丽小学陈颖臻同学的作品《磁悬浮地震仪》获得第68届纽伦堡国际发明博览会金奖；2017年，华侨城小学高云路同学的作品《眼肌力检测仪》获得第69届纽伦堡国际发明博览会银奖和2017世界创新力金奖；同年，西丽小学的吴思颖同学的作品《华南植物组培》获得2017年世界植物学大会金奖。

创新的德育形式，绘制德育地图。整合南山区丰富、多元的德育资源，绘制“发现南山”系列德育地图。采用城市定向运动的方式，设计游戏活动，开展体验式公民素养教育。实施开放式德育，学校、家庭、社会共同参与德育活动。通过丰富德育内容，创新德育形式，极大增强了德育活动的吸引力。通过系列活动增强了学生和家长对南山的认同感和归属感，提高了学生的团队意识、领导能力、沟通能力、社会责任感和公民素养。

深入推进课程教学改革，提高教育质量。全面深化课程改革，打造教育南山质量。推进“三新课堂”，全面提高课堂效率。加强校本课程建设，促进学校特色发展。实施学业质量评价改革，促进学生综合素质全面发展。这些举措成效明显，初步实现了国家课程标准化、校本课程特色化，并带动教师教学方式、学生学习方式、教育评价方式等的全面改革，有力促进了中小学教育质量的提高。

尊重学生个体差异，鼓励学生个性发展。搭建校园No.1网络竞技平台，为学生提供展示天赋特长的机会。组织南山区、深圳市和全国的校园No.1竞技大赛。编写《校园No.1认证培训教材》“校园No.1认证培训”慕课（MOOC，即大规模开放在线课程）。研发系列项目挑战工具。校园No.1网络竞技项目的实施，给了每个学生出彩的机会，网络竞技平台访问量达到750万人次，参与竞赛人数突破7.4万人次，累计产生了200多个项目和1000多个各类纪录。2015年，该项目被中央电教馆批准为全国信息技术创新实践活动的主题活动，被列入深圳市网络夏令营项目。2016年在南山、2017年在青岛、2018年在包头分别进行全国总决赛。

搭建多元发展平台，鼓励学生全面个性发展。制定实施“1+7”特色发展指导意见，统筹规划学校体育、音乐、美术、创新教育、传统文化、国际化和信息化等领域特色发展，鼓励特长生学段衔接、师生灵活走校等。

4. 教育国际化
教育国际化品牌影响力日益凸显。开展“龙鹰对话”，加强国际理解教育。开展“留学生文化使者进校园”等活动，推进跨文化交流。开展海外华文教育，广泛传播中华文化。南山教育国际化已经从简单的校际互访交流拓展到全方位、多领域、深层次的国际合作，教学内容、教学方式、学校管理、教师培训等与国际全面接轨。

推进区域和学校的国际交流合作。与中国澳门教青局、中国香港保良局、加拿大列治文市教育局、英国伦敦列治文和金士顿区等多个局、区签署了区域交流合作备忘录，建立常态互访与协作机制，开展师生互访交流、教师培训等活动。截至目前，全区缔结境外姊妹学校78所，缔结港澳姊妹学校43所，多所学校开设小语种选修课。公办中小学100%开通英文网站。

加强国际理解教育队伍建设。聘用外籍副校长、教师，打造国际化教师队伍。开展“伟大原著”教学法培训，提升英语教师专业技能。创新选聘4名外籍副校长，实施“外籍教师进校园”工程，全区公民办学校外教已接近200名，制定实施《南山区教育系统外籍教师聘用管理办法》《南山区中小学校教育国际化督导方
案》，提升学校国际理解教育整体水平。

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