遇见和合生命教育：第三节 和合生命教育与期许

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文艺标兵——丰贝耳

贝耳妈妈回忆说，去年9月开学之初，学校召开了很隆重的家长会。在会上，校长有句话让她一直记忆犹新：“在百外，我们不单单要注重学生的学习成绩，还要培养孩子们方方面面的能力，那是他们未来创造幸福生活的能力。”就在那天，贝耳妈妈非常庆幸为孩子争取到了一所好学校，因为校长的话恰恰与她培养孩子的理念不谋而合。父母从小就发现了孩子在音乐艺术上有天赋，“如果未来孩子能做自己喜欢的事就好了”——贝耳妈妈开始只是抱着这样的初衷，听从孩子最原始、最稚嫩、最纯粹的声音，将近4岁，贝耳就开始学习舞蹈，一转眼已坚持近十年。这么多年的寒来暑往，每次勤学苦练，每次隐忍坚持，每次舞台上的“绽放”，都是对孩子的磨炼。很多家长说孩子兴趣爱好的培养往往是家长的坚持，但贝耳妈妈深有体会地说：“其实是孩子通过努力拼搏获得的一次次成就支撑着孩子的坚持，同时也支撑着家长一直坚守。贝耳来到百外，除了夜以继日的日常学习，也有了一个发挥她长处的大舞台。众所周知，百外有着丰富多彩的校园生活，戏剧、舞台剧、朗诵比赛等等，每次活动，贝耳都积极主动报名，不论是主角还是配角，不论在排练的时候要历经多少次膝盖、胳膊的擦伤，她每次都力争完美呈现，为班级赢得了一次又一次的荣誉。”

学校的平台，老师的带领和鼓励，贝耳在这里收获到的不仅是成长，还是一种生命的馈赠。家校共育，贝耳像花儿一样在阳光、雨露中尽情“绽放”。

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体育标兵——叶永琪

一说起2110班的体育委员，各班同学都会津津乐道，因为是一位身板小小却能量大大的女生——叶永琪。走进叶永琪的家庭，发现在家庭教育方面，永琪爸爸是言传身教的典范。

永琪爸爸是从部队转业的，他说体育锻炼在他们家和穿衣、吃饭一样是日常必需的。永琪虽然是女孩子，但从小就让她知道跌倒了要靠自己爬起来，再跌倒就再继续爬起来，要的就是磨炼出她永不服输的体育精神。她慢慢长大，跑步、骑单车、游泳、各种球类运动等，凡是父母乐在其中的运动项目，也都成了永琪的热爱。来到百外，通过同学们投票表决和班主任的考察，永琪担任体育委员。永琪认为，体育委员不单自己体育好，还要带动班级的同学一起运动锻炼。体育老师廖老师也给了永琪很多学习机会。每天的晨跑，永琪在领跑的同时，也要监控同学们的速度；体育课上，自己做好示范的同时，也随时协助廖老师；每个周末短假，“五一”“十一”等小长假，甚至寒暑假，自己学习之余，也担任着督促同学们完成体育运动的打卡工作。永琪爸爸说很感谢廖老师给孩子这些机会锻炼，可能永琪比其他同学需要花费更多的时间在班级的事情上，但通过这些事情，看到了孩子的大爱和担当。

翻翻2110班的荣誉簿，在学校2021体育节上，同学们取得了骄人的成绩。永琪一人包揽了多个奖项，是实至名归的“体育小明星”。体育不单让人有健康的体魄，也催发着奋发向上、勇于拼搏的精神。相信永琪未来也将带着这种体育的美好精神笃定前行。

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“班草”也是小粉丝——钟镇鸿

假如做个采访，问2110班的同学，他们的“班草”是谁，估计很多同学会不约而同地说：“钟镇鸿”。钟镇鸿不仅学习成绩名列前茅，还有一手大师级漂亮的毛笔字，是获得过全国少儿组比赛第二名的古典吉他高手，也是学校的长跑冠军。作为同学们心目中的偶像级榜样，其实自身是个不折不扣的小粉丝。

镇鸿从小就是他爸爸的粉丝。镇鸿爸爸虽然是一名医生，但业余弹了一手好吉他，镇鸿跟着自己的父亲学习古典吉他。镇鸿爸爸看孩子愿意跟自己学习，也激发了自己的热情，在教授孩子古典吉他弹奏方法的过程中，镇鸿爸爸也拜师继续学习，孩子精进的过程也是爸爸不断提高的过程——这是让人羡慕的家庭教育的最高境界和最美模样！都说“关系的好坏决定教育的成败”，和睦的家庭氛围创造了良好的亲子关系，而在良好的亲子关系中，家长的关爱就能传达到孩子的内心，镇鸿心目中的偶像当之无愧！镇鸿从小到大在认真学习古典吉他的过程中，不仅收获了专业的艺术技能，还提高了自己的学习专注力，提高了逻辑思维和形象思维能力，以及对自己学习能力的信心。

问镇鸿是怎么坚持学习软笔书法的，因为软笔书法的学习需要耐力和静心，镇鸿妈妈说，从小带他去各个博物馆增长见识，发现镇鸿对中国传统文化非常着迷，尤其爱好传统书法，喜欢研究小篆、隶书、行楷字体，于是给他报了个软笔书法学习班，兴趣果然是最好的老师，没学多久就得到了书法老师的喜爱，赞他实在是不可多得的好苗子。

自从来百外上了中学后，镇鸿的眼界更宽了。他从小练就的学习能力，让他走进新学校后像海绵一样尽情吸收自己成长的养分。他像从小崇拜自己的父亲一样，崇敬着百外的所有老师，给自己树立了一个又一个榜样：他是班主任沈老师的小粉丝，他非常佩服沈老师的数学解题思路；语文老师周童是他的偶像，对于自认为木讷的他来说，周老师妙语连珠、出口成章，是他需要坚持不懈认真学习的对象；而镇鸿众所周知的偶像，是体育老师廖老师，第一次见到廖老师，就羡慕他挺拔的身材和健硕的肌肉，于是瘦小的他在学习之余也爱上了运动，在学校运动会上取得了长跑冠军等奖项，良好的校园体育氛围还让他喜欢上了篮球和羽毛球。

这是值得提倡的“追星”。镇鸿这个小粉丝，在崇拜自己偶像的过程中，找到自己努力的方向，成为更好的自己。在镇鸿身上，很好地印证了：教育无他，唯爱和榜样。

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承恩妈妈把百外的美好和温暖娓娓道来，字字句句皆是信任与坚守：“从2110班各个事例不难看出，家校互动，真的是一场双向奔赴。尊其师，才能信其道。好的教育，需要家长与老师肩并肩，教育好孩子是家庭和学校的共同目标。在百外，我们常常看到家长们同心协力共同完成一件事，比如为班级的赛事准备一系列后勤工作；也常常看到老师们的热情和负责，晨跑的操场上，晚自习的教室里，排练的演艺室，甚至食堂、宿舍，总能看到班主任的身影；还有老师和家长的沟通联动，通过各种方式发现孩子学习、生活甚至情绪问题，给予及时有效的帮助和建议。一个孩子最大的幸运，莫过于既拥有恪守职责的老师，又拥有永不缺位的家长。愿良好的家庭教育和学校教育，能够为每个孩子铺设一条宽广大道，让他们带着理想和憧憬，带着对生活的热爱和感激，走出校门，去创造属于他们的美好人生！”

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