遇见和合生命教育：第三节 和合生命教育与期许

2112班的梓萱家长回忆起了孩子受伤的细节，依然历历在目：“梓萱是在课间崴脚的，她坚持着回到座位上，心中做着激烈的思想斗争——要不要告诉班主任。疼痛提醒她不能这样等着了，得趁着课间跟陈老师说一声。一瘸一拐地来到办公室跟老师说了受伤的情况和感受后，陈老师立即陪梓萱到校医室做简单处理。在校医给梓萱涂抹红花油的间隙，陈老师跟孩子说，考虑到可能有骨折的风险，还是跟家长交流一下。我接到陈老师的电话后，立即来学校接孩子，去医院拍片做检查。等待结果的间隙，孩子问我如果真骨折了咋办，老师安排我当体育委员，这可怎么带大家跑早操呢？我安慰孩子说应该没事，即使骨折了，打上石膏，拄上拐杖，可能一两周就能恢复。孩子说要这么久啊，我感觉我的体育委员之位不保啊。我又安慰孩子说，老师们不会忘记你之前的认真负责的，不会因为一次意外受伤就不让你带领大家跑操的。当然，我也没忘记适时提醒，以后可不能再做‘急刹车’这样危险的动作了，你看对生活影响多大啊，晚自习上不了不说，拄上拐杖的话，在学校怎么去食堂吃饭呢？孩子突然意识到受伤对生活、学习的影响竟然这么大，眼圈都红了。正当我想着怎么安慰她的时候，收到了陈老师的微信，问检查结果怎么样，如果晚上太晚了，可以明天再来学校。孩子听到后，紧张的情绪放松了不少。为了转移她的注意力，我就跟孩子聊些班里的趣事。检查结果可以打印了，看到初步结果无骨折后，我赶紧让医生看结果，医生说不需要用药，只要静养几天就好，孩子紧张的心情终于放松了。孩子兴奋地说，赶紧告诉老师一声，我没骨折。回家路上，放松下来的孩子又在念叨今晚的自习没赶上，作业估计要明天上午突击一下了。我突然感觉孩子住校后长大了不少，能自己规划学习和生活，心中一片欣慰。这次意外的受伤事件，让作为家长的我感触颇多：学校的完善保障体系，老师的标准应急动作和关怀，孩子的成长，我都看在眼里，记在心底。有学校和老师在，家长放心。”

梓萱家长不停地重复着“放心“二字，的的确确，百外的温暖着实让家长们心生敬意，无论是在学习上，还是在生活上，百外的另一个名字就是放心。

2013级乐儿家长是个热心的妈妈，孩子在高考中以优异的成绩被剑桥大学录取，在激动之余，乐儿妈妈写了以下这篇小文，回忆女儿在百外学习、生活的3年时光点滴，万语千言，洋洋洒洒：

2013年夏末，带着住校行李，跨进百外的大门，我们送女儿走进了初中校园。抬头望去，一缕阳光透过木棉树树梢，温暖地洒在了我们一家三口身上。女儿面对第一次离家独自住宿，有兴奋、有忐忑，我们则有不舍、有期许。这之后，女儿开始军训，她学会叠“豆腐块儿”，和同学轮值每天宿舍的卫生，给我们的电话从一天一次逐渐到几天一次，再到我反着打回去找她。而每周回来的周五晚餐，是我们一家一周最期待的时刻，会听到女儿叽叽喳喳讲她的同学、她的班级、她的老师们。第一次现场的感动来自初一期中考后的公开课，我们走进班级，坐在教室后面的小板凳上一起认真听课，仿佛回到学生年代。语文老师的美文赏析如行云流水，把中文之美诠释得淋漓尽致，师生间的精彩互动，笑声、读书声，声声入耳。而枯燥无味的历史课，通过学生们的历史角色扮演，又是欢声笑语、其乐融融的45分钟，同时带来的激烈思辨性讨论让人久久回味。最后的班会课上，家长们收到了孩子们亲笔写给自己父母的一封信。当打开女儿的信时，字里行间对父母的感恩让我们瞬间眼眶湿润。感谢百外给孩子们的感恩教育，熏陶育人，润物无声。孩子的成长教育不仅仅是学校的事，家校共育，行胜于言。初二，学校和班级举办了“走进课堂”活动，邀请家长走上讲台分享，拓展孩子们的视野和知识，家长们给孩子们讲长征、讲西藏、讲乡村、讲各行各业。我们也有幸受到老师的邀请走上班级讲台。还记得那天走进校园是晚自习的时间，每间教室灯火通明，却一片寂静，仿佛只听到翻书的声音。灯下是一个个怀揣着梦想而努力奋斗的小身影。那一刻，我们肃然起敬。百外的浓浓人文情怀并不只是空中楼阁，每年的“五大节日”是孩子们翘首以待的大节日，也是家校共同参与的好时机。每到艺术节，老师、学生和家长就拧成了一股绳。老师们运筹帷幄、悉心策划；妈妈们自发给孩子们定服装、化妆，爸爸们主动帮忙制作道具；学生们是真正的主人，于台上各展风采。每年观看都会惊叹于百外孩子们的多才多艺和创意灵感，青春在这里恣意飞扬。到了美食节，家长们大显身手，南北美食十里飘香，整个校园变成欢乐的海洋，孩子们边帮忙边干饭，那叫一个乐。到了初三，操场上每天都是晒得黝黑却脚步坚定的孩子们，体能训练、各科的查缺补漏均在有序进行，班主任戴老师的责任心让家长们妥妥地放心。每天7：05，戴老师都风雨无阻地出现在教室门口。中考前夕，戴老师和其他科任老师带领家长们在校园操场的赛道上身体力行，奋力奔跑，留下老师、父母们一个个奋力向前冲刺的精彩瞬间。有才的家长以《倔强》为配乐，剪辑了视频，在班会课上播放，传递给孩子们“我拼搏我做主，奋斗的青春最美”的观点。总的来说，送孩子进百外，家长放心。百外精益求精的教学体系，风雨不改的早操，琅琅书声的晨读，求索讨论的课堂，课间优美的英文歌，认真专注的晚自习，每人必备的错题本，都在不知不觉中让学生们养成了良好的学习习惯。老师们的集体敬业，同伴们的积极向上，无一不是榜样的力量。当然，要孩子学得好，家长也不能当甩手掌柜。在我家，很多个周末，一家三口会用不同的思路来解数学题，然后互相交流，当找到更简便的方法和思维时，都会有豁然开朗的快乐感；在饭桌上，我们也会分享、讨论各自最近看的闲书；寒暑假，会带着女儿去天南地北，让她尽可能接触各种各样的人，明白接地气地活着是什么状态，看万物多样化的重要性，明白人和自然的关系，领略何为“天地有大美而不言”……女儿现在去了剑桥大学，最好的朋友大半是在百外结交的，最亲的老师大半是百外的老师。

百外温暖了青春的心，感恩百外！

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