和合生命教育概述：第一节 和合生命教育溯源

一、什么是和合生命教育
 
“和合”的“和”指和谐、和平、祥和，“合”指融合、结合、合作。治国处事、礼仪制度，都要以“和”为价值标准。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是我国传统文化中的美好品德。“和而不同，和而相融”是和合文化的核心所在。“和”是指生活中的和睦、工作中的和谐、人与人之间的和善，是百外全体师生、所有家长共同的理想、目标与追求。“合”是指师生的高度融合，是师生的亲密合作。“海纳百川，兼容并蓄”，和合教育的内涵就是尊重每位教师，尊重每个学生的独立人格，相互理解，相互扶持，互帮共勉，共同进步，这也是百外的愿景。
 
生命教育是直面生命和人的生死问题的教育，其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义以及生命与天、人、物、我之间的关系，学会积极地生存、健康地生活与独立地发展，并通过彼此间对生命的呵护、记录、感恩和分享，使得身心和谐、事业成功、生活幸福，从而实现自我生命的最大价值。生命教育既是一切教育的前提，也是教育的最高追求。
 
生命教育应该成为指向人的终极关怀的重要教育理念，因为它是人们在充分考察生命本质的基础上提出来的，符合人性的要求，是一种全面观照生命多层次的人本教育。
 
生命教育不只是教会学生珍爱生命，还要启发学生完整理解生命的意义，积极创造生命的价值；生命教育不只是告诉学生关注自身生命，还要帮助学生关注、尊重、热爱他人的生命；生命教育不只是惠泽人类的教育，还应该让学生明白具有生命力的其他物种均应和谐地同在一片蓝天下；生命教育不只是关心今日生命之享用，还应该关心明日生命之发展。
 
一言以蔽之，所谓和合生命教育，是指在身心和谐、融洽合作的前提下尊重生命、温暖生命、欣赏生命，从而提升生命价值的教育。具体来说，和合生命教育指的是教育者以探索生命、关爱生命、保护生命为前提，以“和”为价值导向，以“合”为途径和手段，以和生、和处、和立、和达、和爱为文化原理，对受教育者施加有目的的影响，促使教育者和受教育者都能得到优质、均衡、温暖的和谐教育。
 

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