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深圳职业教育发展现状与战略布局（二）：深圳职业教育的发展现状与分析

作者：闫飞龙来源：《深圳教育蓝皮书》（2016~2017年卷）责任编辑：yangxu1985 2023-08-03 人已围观

二、深圳职业教育的发展现状与分析

深圳市职业教育改革和发展取得了巨大成绩，职业教育规模快速增长，产教融合不断深化，国际化水平显著提高，办学质量明显提升，社会服务能力不断增强，为城市经济社会发展和民生幸福做出了积极贡献。

（一）学校的结构与数量

1.学校的办学体制结构

截至2015年12月31日，深圳市共有职业院校28所，其中，4所为高等职业学校，24所为中等职业学校。高等职业学校中有3所为公办，1所为民办。中等职业学校中有16所为公办，8所为民办。从办学体制上看，深圳市职业院校以公办为主，约占68%。如表1所示。

2.学校的发展类型结构

高等职业学校中有2所为国家示范学校，1所为国家骨干学校，1所为普通学校。中等职业学校中有4所为国家示范学校，4所为国家重点学校，6所为省重点学校，13所为一般学校。国家示范、骨干、重点学校占深圳市职业院校总数的50%。如表2所示。

3.学校的区域分布与布局

4所高等职业学校中，2所分布在南山区，2所分布在龙岗区。24所中等职业学校中，5所分布在宝安区，4所分布在龙岗区，罗湖区、福田区、光明新区各有3所，南山区、坪山区各有2所，盐田区、龙华区各有1所。高等职业学校集中分布在南山和龙岗2个区，中等职业学校除大鹏新区外其余各区均分布1所及以上。如表3所示。

（二）学校的办学定位

1.学校的发展定位

深圳市高等职业学校的发展定位中，有2所定位为世界一流，1所定位为国内一流世界知名，1所定位为立足深圳、服务行业或全省。中等职业学校的发展定位，有2所定位为世界一流，6所定位为国内一流、世界知名，16所定位为立足深圳、服务行业或全省。如表4所示。

2.学校的人才培养定位

深圳市28所职业院校的人才培养定位分为4类：复合式、创新型、高素质高技能人才，实践能力强、具有创新精神的中高技能人才，生产、服务、管理的一线初中等技能人才，艺术、体育类人才。高等职业学校中，有2所学校定位为复合式、创新型、高素质、高技能人才，2所学校定位为实践能力强、具有创新精神的中高技能人才。中等职业学校中，有6所学校定位为实践能力强、具有创新精神的中高技能人才，10所定位为生产、服务、管理的一线初中等技能人才，3所定位为艺术、体育类人才。如表5所示。

（三）师资队伍与建设

1.职业院校教职工情况

（1）职业院校教职工数量

2015年，深圳市职业院校教职工总数为8316人，其男女比例基本相当。高等职业学校教职工总数为4146人，中等职业学校教职工总数为4179人。如表6所示。

（2）职业院校校外兼职教师情况

2015年，深圳市职业院校校外兼职教师总数为2014人，占职业院校专任教师（含校外兼职教师）总数的26.26%。高等职业学校校外兼职教师总数为1878人，占高等职业学校校内专任教师（含校外兼职教师）总数的41.74%。中等职业学校校外兼职职工总数为226人，占中等职业学校校内专任教师（含校外兼职教师）总数的7.13%。从深圳市职业院校校外兼职教师比例上看，高等职业学校远高于中等职业学校。如表7所示。

（3）职业院校获教学名师奖的教师情况

截至2015年12月31日，深圳市职业院校获教学名师奖的教师累计为84人，其中，获国际级6人、省部级26人、市级52人。高等职业学校获教学名师奖的教师累计为14人，其中，获国际级为3人、省部级11人。中等职业学校获教学名师奖的教师累计为70人，其中，获国际级3人、省部级15人、市级52人。从深圳市职业院校获教学名师奖的教师累计数量上看，中等职业学校优于高等职业学校。如表8所示。

（4）职业院校教学团队建设情况

截至2015年12月31日，深圳市职业院校中，经各级政府部门遴选、认定并发文公布的教学团队累计为18个，其中，国际级为3个、省部级5个、市级10个。高等职业学校入选由各级政府部门遴选、认定并发文公布的教学团队累计为6个，其中，国际级为3个、省部级3个。中等职业学校入选由各级政府部门遴选认定并发文公布的教学团队累计为12个，其中，省部级2个、市级10个。从深圳市职业院校教学团队建设的总体数量上看，中等职业学校高于高等职业学校；从教学团队级别上看，高等职业学校优于中等职业学校。如表9所示。

2.校内专任教师情况

（1）职业院校校内专任教师总体情况

2015年，深圳市职业院校教职工总数为8316人，其中，校内专任教师总数为5564人，占职业院校教职工总数的66.90%，男专任教师有2786人，女专任教师有2778人。高等职业院校校内专任教师总数2621人，占高等职业院校教职工总人数的63.21%，其中，男专任教师有1394人，女专任教师有1227。中等职业院校校内专任教师总数2943人，占中等职业院校教职工总人数的70.58%，其中，男专任教师有1392人，女专任教师有1551。如表10所示。

（2）职业院校“双师素质”教师

2015年，深圳市职业院校有“双师素质”教师2946人，占职业院校本年度专任教师总数的52.95%。高等职业学校有“双师素质”教师1689人，占本年度高等职业院校专任教师总数的64.44%。中等职业学校有“双师素质”教师1257人，占本年度中等职业学校专任教师总数的42.71%。按比例区间分布，在30%及以下的职业院校有3所，在30%～60%之间的职业院校有9所，在60%及以上的职业院校有7所。如表11所示。

（3）职业院校专任教师的职称结构

2015年，深圳市职业院校中具有正高级职称的专任教师为243人，占2015年专任教师总数的4.37%；具有副高级职称的专任教师为1577人，占2015年专任教师总数的28.34%；具有中级职称的专任教师为1786人，占2015年专任教师总数的32.1%；具有初级职称的专任教师为760人，占2015年专任教师总数的13.66%；无职称的专任教师为1198人，占2015年专任教师总数的21.53%。从职称结构看，2015年，深圳市高等职业学校中级及以上各职级教师的比例都高于中等职业学校。如表12所示。

（4）职业院校校内专任教师学历结构

2015年，深圳市职业院校中具有博士研究生学历的专任教师为521人，占2015年专任教师总数的9.36%；具有硕士研究生学历的专任教师为1674人，占2015年专任教师总数的30.09%；具有本科学历的专任教师为3034人，占2015年专任教师总数的54.53%；具有专科及以下学历的专任教师为335人，占2015年专任教师总数的6.02%。如表13所示。