深圳市普通高中教育优质特色发展调研报告（三）：促进普通高中优质特色发展的对策建议

（二）推进高中学校多样化特色化发展建设工程，着力建设一批国内一流高中，加快建设一批特色高中

1.着力建设一批国内一流高中

针对深圳中学、深圳实验学校、深圳外国语学校、深圳市高级中学等市内优质学校，在进一步维持高升学率的情况下，引领他们不断探索创新人才培养新路径，提升学校内涵发展，并发挥辐射带动作用。着力建设6～8所国内一流高中。具体举措如下：

（1）加强宏观调控力度，稳定学校招生规模。利用行政手段，稳定该类高中的招生规模，并对招生计划执行不力的学校加大调控力度。

（2）促进该类优质高中学校的纵向一体化发展。通过纵向联合的模式，促进该类优质高中学校实现“初中—高中”纵向一体化的联合发展模式，充分发挥优质高中的示范辐射作用，扩大区域优质教育资源，形成以学校之间资源整合、均衡发展、品牌升级为宗旨的学校发展协作共同体。

（3）推动该类优质高中的竞赛体系化发展，有针对性地培养拔尖创新人才。鼓励学校针对拔尖创新人才设立竞赛课程体系，开发多样化、可选择的校本课程、主题课程、自我效能课程，以满足不同类型和不同志趣的拔尖创新人才的发展需要。

（4）推动该类高中与大学、科研机构建立创新人才联合培养模式。通过建设创新人才培养基地、开展联合培养等方式，促进该类高中学校与市内外、国内外的研究机构、高校合作开展拔尖创新人才的培养；建立让学生“在科学家身边成长”的课程模式和培养机制，让学生走进高校、科研院所实验室获得科研过程的体验、科学精神的熏陶。

（5）加大力度支持顶尖社团建设。促进学校社团不断向多元化、专业化的方向发展，建设具有独特的授课与活动方式的特色化社团，扩大优秀社团在全市乃至全国的影响力，形成一批能代表深圳城市形象的高中学生创新社团。

2.加快建设一批特色高中

扶持、推动优质资源相对薄弱的普通高中学校、新建高中学校，走特色化发展道路，培育学校特色，增强学校自主发展能力，加快在我市建设一批具有鲜明办学特色、课程特色的特色学校。具体举措如下：

（1）引导该类高中学校明确自身的发展类型定位。鼓励学校根据内部的办学 特色、文化积淀、优势项目以及面临的新情况和新问题，在学术高中、外语高中、人文高中、科技高中、艺术高中、体育高中等类型中做出选择，明确自身发展类型的定位。

（2）支持该类高中启动一批特色项目。引导该类学校在育人模式、重点学科建设、课程建设、教学方法、国际教育、学校文化等方面凝练办学特色，促进该类学校在某一方面或某一领域的特色发展；鼓励学校确立特色项目的建设方案，并形成《特色高中建设计划》，明确特色化发展的办学思路；对学校在特色化发展中的软硬件设备设施、功能室建设、专业教师聘请等方面提供资金支持。

（3）资助特色课程的建设，鼓励开发精品校本课程，以满足不同潜质学生的发展需要。支持学校加强分层级、分类别的课程开发与整合，加大学生课程选择的自主权，打造基于学生核心素养的特色课程，适应学生个性化学习需求；整合各类教学资源与学习平台，增加选修课，实施学分制、走班制、分层教学，满足学生多元化发展需求。

（4）促进高中学校与高校自主招生的对接。加强特色高中与自主招生高校的联系与合作，让学生尽早进入自主招生高校的科学研究过程，尽早参与重大项目的研究与社会实践。

（5）鼓励该类学校充分利用深圳高新技术企业优势以及其他社会资源，建设一批特色项目发展基地。

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